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Los profesores como intelectuales hacia una pedagogía crítica del aprendizaje Henry A. Giroux ; introduction by Paulo Freire ; foreword by Peter McLaren ; translated by Isidro Arias.
Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Temas de Educacion ; 18Detalles de publicación: Barcelona Ediciones Paidós 1990.Descripción: 290 pISBN:- 8475095887
- 370/.973 19
- LA217 .G57 1988
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | LA 217 .G57 1990 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 50000001872661 |
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Translation of: Teachers as intellectuals . Toward a critical pedagogy of learning.
Includes index.
mar/92 34.00
Notas de autor provistas por Syndetics
Henry A. Giroux is the well-known author of numerous books and articles on society, education, and political culture. He is Waterbury Chair of Education at Pennsylvania State University and lives in State College, Pennsylvania.(Bowker Author Biography)