Fundamentos, procesos y prácticas de los servicios de intervención temprana y educación especial preescolar / (Registro nro. 256823)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02954nam a22003495 4500 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 120510s2012 pr a r 000 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9781935606635 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UT |
| Lengua de catalogación | spa |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 049 ## - FONDOS LOCALES (OCLC) | |
| Fondos de biblioteca | UTCI |
| 092 0# - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) | |
| Número de clasificación | 371.90472 |
| Número de documento/Ítem | F981 |
| -- | 2012 |
| 245 00 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Fundamentos, procesos y prácticas de los servicios de intervención temprana y educación especial preescolar / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Dr. Jorge A. Maldonado Rodríguez, Dra. Carmen L. Avilés Ortiz [et al]. |
| 250 ## - EDICIÓN | |
| edición | 1a ed. |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad de publicación | Hato Rey, Puerto Rico : |
| Editor, distribuidor | Publicaciones Puertorriqueñas, |
| Fecha de publicación | c2012. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | xii, 470 p. : |
| Ilustraciones | illustrations. ; |
| Dimensiones | 26 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Portador | volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Includes glosarry. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Bibliografía, etc. | Includes bibliographical references and index. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Reconocimientos y Agradecimientos -- Dedicatoria -- Prefacio -- Capítulo 1. Fundamentos, procesos y prácticas de los servicios de intervención temprana (IT) y educación especial preescolar (EEP) -- Capítulo 2. La enseñanza diferenciada e inclusiva en los servicios de IT y EEP -- Capítulo 3. Las implicaciones de las áreas de excepcionalidad para los servicios de IT y EEP -- Capítulo 4. La familia, colaboración, consulta, liderazgo y administración de los servicios de IT y EEP -- Capítulo 5. procesos y prácticas de avalúo y evaluación en los servicios de IT y EEP -- Capítulo 6. El currículo y la ambientación para los servicios de IT y EEP -- Capítulo 7. Prácticas / estrategias de enseñanza e intervención de aprendizaje activo, lenguaje, lectoescritura, transiciones y desarrollo del comportamiento para los servicios de IT y EEP -- Capítulo 8. Tecnología, asistencia tecnológica, juegos, canciones y otras herramientas de aprendizaje para los servicios de IT y EEP -- Apéndice 1. Modelo de un sílabo y/o prontuario de un curso en el área de IT y EEP -- Apéndice 2. Fundamentos, procesos y prácticas de los servicios de intervención temprana (IT) y educación especial Prescolar (EEP): Síntesis de contenido -- Apéndice 3. Formulario del plan individualizado de servicios a la familia -- Apéndice 4. Formulario y guía de preparación del programa o plan educativo individualizado -- Apéndice 5. Cuento La Noche de los anormales -- Apéndice 6. Recursos y portales de la red electrónica (ïnternet") -- Apéndice 7. Actividad de integración de todo el libro -- Glosario e índice temático. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | Norberto González. |
| 700 00 - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Maldonado, Jorge A. |
| Nombre de persona | Avilés Ortiz, Carmen L. |
| 082 00 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 23 |
| Clasificación | 371.9/0472 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
| clasificación | LC4019.2 .F863 2012 |
| 650 00 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Children with disabilities |
| Subdivisión general | Education (Early childhood) |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Special education |
| Subdivisión general | Activity programs |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Niños con impedimentos |
| Subdivisión general | Educación temprana. |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación especial |
| Subdivisión general | Programación de actividades. |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | LC4019.2 .F863 2012 |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Library of Congress Classification |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Koha normalized classification for sorting | Not for loan | Koha itemnumber | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Source of acquisition | Cost, normal purchase price | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Cost, replacement price | Price effective from | Koha item type | Coded location qualifier |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Dewey Decimal Classification | LC_4019_200000000000000__F863_2012 | 444639 | Biblioteca Encarnación Valdés | Biblioteca Encarnación Valdés | Colección de Puerto Rico | 30/05/2025 | 2 | 49.00 | LC4019.2 .F863 2012 | 80000002660366 | 30/05/2025 | Ej. | 49.00 | 30/05/2025 | Libro | |||||
| No | Dewey Decimal Classification | 475694 | Biblioteca Encarnación Valdés | Biblioteca Encarnación Valdés | 12/03/2026 | 110 | 49.00 | 80000002660374 | 12/03/2026 | Ej. | 49.00 | 12/03/2026 | NOVEDAD | COMPRA | |||||||
| No | Library of Congress Classification | LC40192 F863 02012 | 384909 | Biblioteca de Mayagüez | Biblioteca de Mayagüez | Sala de Referencia mb | 13/02/2017 | 78 | 39.95 | LC4019.2 .F863 2012 | 50000003267951 | 13/02/2017 | c. 1 | 39.95 | 13/02/2017 | Libro |