Improving classroom instruction and student learning for resilient and non-resilient English language learners [microform] Yolanda N. Padrón ... [et al.].
Series CREDE research brief ; #7Detalles de publicación: Santa Cruz, Calif. Center for Research on Education, Diversity & Excellence, University of California [2000]Descripción: 1 vTema(s):
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| Referencia | Biblioteca Encarnación Valdés Sala de Referencia bev | Ed 1.310/2:460182 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2002 | Disponible | ED13102460182 |
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Microfiche. [Washington, D.C.] Supt. of Docs., U.S. G.P.O. 2004 1 microfiche.