Educar en el feminismo / Iria Marañón.
Idioma: español Series Plataforma actualBarcelona , España: Plataforma editorial, 2018Edición: Quinta ediciónDescripción: 267 páginas ; 22cmTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9788417114503
- HQ1119 .M373 2018
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | HQ1119 .M373 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 1 | Disponible | 50000003274650 | |||||||||||||
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 305.42 M3116e4 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000002618877 |
Descripciones mejoradas de Syndetics:
Learn how to raise independent, confident, and respectful children regardless of their gender. This book helps parents break free from gender-specific stereotypes when it comes to their kids, such as pink is for girls and blue is for boys. It will make them deeper thinkers who will not be as easily influenced by the norms they see on television, movies, and social media.
En la cubierta :" Como formar personas libres,seguras de sí mismas y respetuosas sin importar su sexo".
Includes bibliographical footnotes.
Parte I. Feminismo, sí gracias -- 1. Y si eres feminista y no los sabes? -- 2. Princesas que se rebelan y príncipes que salen rana -- Parte II. Coeducación -- 3. Ni las niñas son de Venus ni los niños son de Marte -- 4. Calladita NO está más guapa -- 5. Los chicos Sí lloran y NO tienen que pelear -- Parte III. Relaciones entre chicas y chicos -- 6. Tu cuerpo es un templo, pero no como te lo han contado -- Colofán -- Agradecimientos.
¿Sabías que las niñas a partir de los 6 años se sienten menos inteligentes que los niños? ¿Y que los chicos subestiman las capacidades de sus compañeras en la universidad? La culpa es de los estereotipos: los juegos y referentes culturales entrenan a las niñas y niños sobre cómo tienen que comportarse, expresarse y relacionarse. Colores rosas, muñecas, cocinitas y princesas. Colores azules, barcos piratas, fútbol y superhéroes. Proponemos dos escenarios distintos con perversas consecuencias: las niñas deberán ser sumisas, tranquilas y obedientes, y los niños no podrán llorar y ser sensibles, deberán ser fuertes y valientes. ¿No sería mejor que fueran libres para sentir, expresarse y actuar? Necesitamos niñas y niños con conciencia y compromiso, que defiendan en público la igualdad. Que tengan capacidad de pensar más allá de lo convencional y no se dejen influir por los modelos que a menudo se muestran en la televisión, el cine, la literatura, las redes sociales... Para construir una sociedad justa e igualitaria, nuestras criaturas tienen que ser poderosas, justas, solidarias y felices. Para todo esto, es necesario educar en el feminismo.