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Los niños como filósofos el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en la escuela primaria Joanna Haynes ; traducción de Isidro Arias.
Series Paidos Educador ; 174Detalles de publicación: Barcelona Paidós 2004.Descripción: 251 p. ill. 22 cmISBN:- 8449315670
- LB5190.3 .H39418
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | LB5190.3 .H39418 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 50000002155694 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab | 370.152 H4241c E (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 60000010033972 |
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Includes bibliographical references ([233]-239) and index.