Teaching the moderately and severely handicapped curriculum objectives, strategies, and activities Michael Bender, Peter J. Valletutti.
Detalles de publicación: Baltimore University Park Press c1976.Descripción: 3 v. ill. 23 cmISBN:- 0839108699 (v. 1)
- 371.9
- LC4015 .B37
Contenidos:
v. 1. Behavior, self-care, and motor skills.--v. 2. Communication, socialization, safety, and leisure time skills.--v. 3. Functional academics for the mildly and moderately handicapped.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 371.9 B458t (Navegar estantería(Abre debajo)) | v.1 | Disponible | 80000000576119 | |||||||||||||
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 371.9 B458t (Navegar estantería(Abre debajo)) | v.2 | Disponible | 80000000576127 |
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Vols. 2-3 by M. Bender, P. J. Valletutti, and R. Bender.
Includes bibliographies and index.
v. 1. Behavior, self-care, and motor skills.--v. 2. Communication, socialization, safety, and leisure time skills.--v. 3. Functional academics for the mildly and moderately handicapped.