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TEORÍAS DEL DESARROLLO COGNITIVO -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PRÓLOGO -- PARTE PRIMERA -- DESARROLLO COGNITIVO. PERSPECTIVAS TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS -- Introducción general -- 1 Perspectivas Teóricas en la Explicación del Desarrollo Cognitivo -- 1. Introducción -- 2. Las principales cuestiones meta-teóricas: un Esquema Organizador -- 2 La Investigación del Desarrollo Cognitivo: Una Perspectiva Histórica -- 1. Introducción -- 2. El estudio del desarrollo cognitivo: un poco de historia -- PARTE SEGUNDA -- LA CONSTRUCCIÓN INDIVIDUAL Y SOCIAL DEL CONOCIMIENTO -- Introducción General -- 3 La Explicación Psico-genética del Conocimiento: La Teoría Piagetiana -- 1. Introducción -- 2. La epistemología genética. El problema del conocimiento -- 3. La relación sujeto-objeto: acción, interacción y constructivismo -- 4. El desarrollo ontogenético y la teoría de la equilibración -- 5. Respuesta a algunas críticas frecuentes -- 4 La Explicación Socio-genética del Conocimiento: La Escuela Vygotskyana y el Enfoque Socio-cultural -- 1.Introducción -- 2. El "fenómeno Vygotsky": líneas principales de su contribución teórica -- 3. El enfoque socio-cultural : educación, aprendizaje y desarrollo cognitivo -- 4. Sobre la complementariedad de las perspectivas psico-genética y socio-genética -- PARTE TERCERA -- LA PERSPECTIVA COMPUTACIONAL: DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN AL CONEXIONISMO -- Introducción General -- 5 El Desarrollo del Procesamiento Humano de Información -- 1. Introducción -- 2. El marco conceptual del Procesamiento de la Información -- 3. Arquitectura básica del sistema humano de Procesamiento de Información -- 4. Las teorías evolutivas del procesamiento humano de la información -- 5. Limitaciones y posibilidades de los modelos de P. I. -- 6 La Perspectiva Modularista del Desarrollo Cognitivo -- 1. Introducción -- 2. "La modularidad de la mente".

3. "Nacer sabiendo" -- 82 el desarrollo como "retroceso" -- 7 Conocimiento y Desarrollo -- 1. Introducción -- 2. El desarrollo del conocimiento estratégico -- 3. El desarrollo del conocimiento de dominio específi co -- teorías "de la teoría" -- 8 El Conexionismo: Otra forma de pensar acerca del Desarrollo Cognitivo -- 1. Introducción -- 2. Caracterización general -- 3. La explicación del desarrollo ontogenético: la síntesis conexionista -- 4. "Repensando el innatismo":135 la revitalización del constructivismo desde los modelos PDP -- PARTE CUARTA -- RECAPITULACIÓN Y NUEVAS PERSPECTIVAS -- Introducción general -- 9 El "qué" y el "por qué" del desarrollo cognitivo: a modo de recapitulación -- 1. Introducción -- 2. Las estructuras del cambio -- dominio general y dominio específi co -- 3. La naturaleza del cambio -- estadios y continuidad -- 4. Los mecanismos del cambio -- diferenciación, reorganización y enculturación -- 5. Los factores del cambio -- maduración y aprendizaje -- 10 Nuevas Perspectivas en el estudio del cambio evolutivo: Los Sistemas Dinámicos -- 1. Introducción -- 2. Naturaleza de las variables evolutivas: la medida e investigación del cambio -- 3. Nuevas perspectivas teórico-metodológicas -- BIBLIOGRAFÍA.

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