The Effect of Brain-Based Learning on the Reading Comprehension of Puerto Rican English Language Learners in First Grade from a Public School in Ponce, Puerto Rico Jorge Gerardo Santiago Villarini.
Detalles de publicación: 2014.Descripción: v,46 leaves ill. 29 cmTema(s): Nota de disertación: Thesis ( Master's Degree in English as a Second Language )-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2014.| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección de PR BEV Tesis | T 370.1523 S2351e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000002502212 |
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Thesis ( Master's Degree in English as a Second Language )-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2014.
Bibliography : leaves 38-41.