Preliminary findings on the characteristics of teacher learning in high-performing high-needs schools [microform] [submitted to Office of Educational Research and Improvement ; prepared by Patricia A. Lauer].
Detalles de publicación: Aurora, CO Mid-continent Research for Education and Learning [Washington, DC] U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, Educational Resources Information Center [2001]Descripción: 1 vTema(s):| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Referencia | Biblioteca Encarnación Valdés Sala de Referencia bev | ED 1.310/2:460084 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2002 | Disponible | ED13102460084 |
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Microfiche. [Washington, D.C.] Supt. of Docs., U.S. G.P.O. 2004. 1 microfiche.