Manual para psicólogos educativos : (Registro nro. 299100)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 03338 a2200289 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20221128215407.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 120830t2019 sp a|||gr|||| 000 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9788436841251 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | EVLG |
| Language of cataloging | spa |
| Description conventions | rda |
| Transcribing agency | ost |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER | |
| Classification number | LB1051 |
| Item number | .M368 2019 |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Manual para psicólogos educativos : |
| Remainder of title | teoría y práctica / |
| Statement of responsibility, etc. | coordinadores, Cándido J. Inglés, Cecilia Ruiz Esteban y María S. Torregrosa. |
| 264 #1 - | |
| Place of production, publication, distribution, manufacture | Madrid, España : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | Ediciones Pirámide, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2019. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 314 pages : |
| Other physical details | illustrations ; |
| Dimensions | 24 cm. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | rdacontent |
| Content type code | txt |
| Content type term | text |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | rdamedia |
| Media type code | n |
| Media type term | unmediated |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type code | nc |
| Carrier type term | volume |
| 490 ## - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | Psicología |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Includes bibliographical references (pages 281-314). |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Formatted contents note | Introducción -- 1. Concepto de Psicología de la Educación: el rol profesional del psicólogo educativo -- 2. Inteligencia: respuesta psicoeducativa a la diversidad funcional -- 3. Motivación, atribución y estrategias de aprendizaje -- 4. Dificultades de aprendizaje en contextos escolares -- 5. Rechazo, ansiedad y absentismo escolar-- 6. Manejo de problemas de conducta en el aula: acoso y ciberacoso inter pares -- 7. Métodos actuales de aprendizaje en centros educativos: el aprendizaje cooperativo entre iguales -- 8. Relación entre centros escolares y familias: responsabilidades compartidas para un proceso de enseñanza-aprendizaje eficaz -- 9. Aprendizaje y medios digitales: cultura participativa en la sociedad conectada -- Epílogo -- Referencias Bibliográficas. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | La obra Manual para psicólogos educativos. Teoría y prácticas es una herramienta útil para la adquisición de conocimientos teórico-prácticos relativos a las necesidades más frecuentes e importantes que, actualmente, se presentan en distintos niveles del sistema educativo español. El libro contiene los siguientes temas de interés: concepto de la Psicología de la Educación y rol profesional del psicólogo educativo; discapacidad intelectual y altas habilidades intelectuales (talento, superdotación, etc.); motivación escolar, atribuciones académicas, dimensiones del autoconcepto y estrategias de aprendizaje; dificultades de aprendizaje (dislexia, disortografía y discalculia); ansiedad, rechazo y absentismo escolar; problemas de conducta en el aula, incluyendo el estudio del bullying y cyberbullying; aprendizaje cooperativo en las aulas, como método de instrucción que facilita un proceso de enseñanza-aprendizaje más autónomo, significativo y participativo respecto a los contenidos curriculares de la educación reglada; las relaciones, complementarias y necesarias, entre padres y profesores, así como el debate respecto al papel que representan los deberes escolares, y las implicaciones sobre el uso de medios digitales en educación. Todos los temas de este manual suponen una aproximación actualizada respecto a la conceptualización e intervención psicoeducativa, atendiendo tanto a la forma de evaluación como a las medidas de actuación (ya sean de tipo preventivo o interventivo). |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 294314 |
| Topical term or geographic name entry element | Educational psychology |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 299874 |
| Personal name | Inglés Saura, Cándido J. |
| Relator term | coordinator |
| 9 (RLIN) | 299875 |
| Personal name | Ruiz-Esteban, Cecilia. |
| Relator term | coordinator |
| 9 (RLIN) | 299876 |
| Personal name | Torregrosa, María S. |
| Relator term | coordinator |
| 942 ## - | |
| Source of classification or shelving scheme | Library of Congress Classification |
| Koha item type | Libro |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Source of acquisition | Cost, normal purchase price | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Cost, replacement price | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Library of Congress Classification | Biblioteca de Mayagüez | Biblioteca de Mayagüez | Colección General mb | 22/11/2022 | 39 = Euroamericana | 51.04 | LB1051 .M368 2019 | 50000003286753 | 22/11/2022 | c. 1 | 51.04 | 22/11/2022 | Libro |