Didáctica de la lengua española I / (Registro nro. 260256)

Detalles MARC
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9789591325853 (rústica) :
Terms of availability $10.00
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency CY
Transcribing agency CY
Description conventions rda
049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC)
Holding library CYCI
090 ## -
Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) PC4065 .F734 2013
099 ## -
Classification number PC4065 F34x 2013
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Fragoso Ávila, Juana Elena
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Didáctica de la lengua española I /
Statement of responsibility, etc. Dra. C. Juana Elena Fragoso Ävila, Dra. C. Lucía Puñales Ávila, Dra. C. Melba Dania Polo Robaina, Dra. C. Elvira Caballero Cárdenas,Dra. C. Roquelina Jakeline Cabré Hernánez, Dra. C. Milagros Mederos Piñeiro, Edición: Lic. Tamara Calzadilla Díaz, Diseño: Lic. Eduardo Alfredo González Carmona, Corrección: Esmeralda Ruiz Rouco, Amalia Zoraida Hernández Sánchez, Emplane: Miguel Ángel Martínez Barcaz.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement Primera edición
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Playa, La Habana, Cuba:
Name of publisher, distributor, etc. Editorial Pueblo y Educación,
Date of publication, distribution, etc. 2013.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 173 pages :
Other physical details illustrations ;
Dimensions 23 centimeters.
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term text
Content type code txt
Source rdacontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term unmediated
Media type code n
Source rdamedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term volume
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Source rdacarrier
500 ## - GENERAL NOTE
General note Includes footnotes.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Includes bibliographical references and index.
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Al estudiante VII -- Capítulo 1 --
Title La enseñanza-aprendizaje de la Lengua Española en la escuela primaria / Importancia del enfoque didáctico de la enseñanza desarrolladora de la Lengua Española. Diagnóstico y evaluación de la asignatura -- Capítulo 2. --
-- Tratamiento didáctico de la enseñanza-aprendizaje del proceso de la lectoescritura en la Educación Primaria -- El desarrollo del proceso de la lectura y la escritura en la educación inicial -- Principales enfoques psicopedagógicos para el desarrollo de la lectoescritura -- Métodos y alternativas metodológicas para el desarrollo de la lectoescritura -- Capítulo 3. --
-- Tratamiento didáctico de la lectura a partir de la adquisición del código -- Algunos problemas teóricos y metodológicos de la enseñanza de la lengua materna y la lectura en el contexto actual -- ¿Qué es compresión?, ¿qué es compresión lectura? -- Capítulo 4. --
-- Las habilidades de leer, escribir, hablar y escuchar. Estrategias para leer y escribir en la escuela primaria -- ¿A qué llamamos competencias comunicativas? -- Las habilidades lingüísticas y su desarrollo en la escuela primaria -- Las habilidades lingüísticas y su impacto en los primeros años -- Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura -- Capítulo 5. --
-- El proceso de enseñanza-aprendizaje de la construcción de textos orales en la Educación Primaria -- Breve esbozo histórico acerca de la enseñanza de la Lengua Española en la escuela primaria -- Fundamentos del proceso de enseñanza-aprendizaje de la construcción de textos en la Educación Primaria -- Capítulo 6. -- El proceso de enseñanza-aprendizaje de la construcción de textos escritos en la Educación Primaria -- La construcción de textos escritos. La situación comunicativas -- La construcción de textos escritos: nombrar y predicar acerca de la realidad y desarrollar una idea -- Etapas de la enseñanza de la construcción de textos escritos. Sobreprocesos que realizan los escolares -- La tarjeta orientadora, el plan de la construcción y el texto borrador -- La construcción de textos escritos en primero y segundo grados. Sugerencias -- Los componentes didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la construcción de textos escritos.
520 0# - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Este libro va dirigido a comó enseñar la lengua materna en la escuela primaria actual donde se reclaman saberes con un enfoque teórico que justique, oriente y determine todas sus prácticas. Todo lo que se haga en el desarrollo curricular debe tener un sustento, una razón, una explicación a la luz de una teoría.
650 00 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Spanish language
General subdivision Study and teaching.
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Puñales Ávila, C. Dra.
Relator term Author
Personal name Darias Concepción, C. José Luis, Dr.
Relator term Author
Personal name Polo Robaina, C. Melba, Dra
Relator term Author
Personal name Caballero Cárdenas, C. Elvira, Dra.
Relator term Author
Personal name Cabré Hernández, C. Roqelina Jakeline, Dra.
Relator term Author
Personal name Mederos, Piñero, C. Milagros, Dra
Relator term Author
Personal name Calzadilla Díaz, Tamara, Lic
Relator term Edición
Personal name González Carmona, Eduardo Alfredo, Lic.
Relator term Design
Personal name Hernández Sánchez, Amalia
Relator term editor
Personal name Ruiz Rouco, Esmeralda,
Dates associated with a name Editor
Personal name Martínez Bareaz, Miguel Ángel
942 ## -
Source of classification or shelving scheme Library of Congress Classification
Koha item type Libro
Classification part PC4065 .F734 2013
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
    Library of Congress Classification     Biblioteca de Mayagüez Biblioteca de Mayagüez Colección General mb 09/06/2017   PC4065 .F734 2013 50000003245254 09/06/2017 c. 1 09/06/2017 Libro
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