Nuevas nociones sobre el proceso de lectura en los estudiantes y el maestro de una clase de español como efecto de la aplicación de la metodología Filosofía para niños (Registro nro. 249226)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 332671
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20250711062733.0
008 - LONGITUD FIJA
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040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen evl
092 0# - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de edición 23
Número de clasificación P.R. T 372.4
Número de documento/Ítem M519n
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Meléndez León, Carlos Manuel
9 (RLIN) 252717
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Nuevas nociones sobre el proceso de lectura en los estudiantes y el maestro de una clase de español como efecto de la aplicación de la metodología Filosofía para niños
Mención de responsabilidad, etc. por Carlos M. Meléndez León.
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Fecha de publicación 2015.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xxi, 382 hojas
Ilustraciones ilustraciones a color
Dimensiones 28 centímetros.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Doctorado en Educación en Currículo y Enseñanza) -- Pontificia Universidad Catolica de Puerto Rico.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Bibliografía: hojas 319-325.
520 0# - RESUMEN
Resumen La Filosofía para niños "constituye una estrategia innovadora para la docencia: eficiente y eficaz. Para la práctica de la lectura y el desarrollo de conceptos representa una opción con alto sentido de efectividad, que una sola vuelta fortalece destrezas de pensamiento crítico, destrezas adaptativas sociales y de mecánica de lectura".
524 ## - NOTA DE FORMA USUAL DE CITA DE LOS MATERIALES DESCRITOS
Nota de forma usual de cita de los materiales descritos Referencia bibliográfica según el manual de estilo de APA (6th ed.): Meléndez León, C. M. (2015). Nuevas nociones sobre el proceso de lectura en los estudiantes y el maestro de una clase de español como efecto de la aplicación de la metodología filosofía para niños (Disertación doctoral sin publicar}. Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Ponce.
545 ## - DATOS BIOGRÁFICOS O HISTÓRICOS
Datos biográficos o históricos Datos biográficos del autor: hojas 378-380.
567 ## - NOTA SOBRE LA METODOLOGÍA
Nota sobre la metodología Diseño de la investigación: etnografía educativa.
082 00 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 23
100 1# - AUTOR PERSONAL
-- Local
610 27 - MATERIA CORPORATIVA
Materia corporativa Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.
Subdivisión general Dissertations.
Fuente del encabezamiento o término
9 (RLIN) 294940
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Reading (Elementary)
Subdivisión geográfica Puerto Rico.
9 (RLIN) 157316
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Reading
Subdivisión general Research
Subdivisión geográfica Puerto Rico.
9 (RLIN) 157309
Fuente del encabezamiento o término Local
Existencias
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