Dominio de destrezas de lecto-escritura en estudiantes de kindergarden quienes participaron del programa día completo y los que participaron medio día (Registro nro. 242139)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02987nam a2200265Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 324659 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20250711062726.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 140114e2013 pr a frb 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | PUCPR |
| 092 0# - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) | |
| Número de clasificación | T 372.634 |
| Número de documento/Ítem | T6862d |
| Número de edición | 23 |
| 100 00 - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Toro López, Arleen C. |
| 9 (RLIN) | 284254 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Dominio de destrezas de lecto-escritura en estudiantes de kindergarden quienes participaron del programa día completo y los que participaron medio día |
| Mención de responsabilidad, etc. | Arleen Toro López. |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Fecha de publicación | 2013. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | xiii, 124 hojas |
| Ilustraciones | ill. |
| Dimensiones | 29 cm. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Doctorado en Educación) -- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2013. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Bibliografía, etc. | Referencias bibliográficas : hijas 106-116. |
| 520 0# - RESUMEN | |
| Resumen | El marco teórico se basa en las teorias de Lectura Transaccional de Louise Rossenblatt, Psicoanalitica de la Escritura de Emilia Ferreiro y Lenguaje Integrado de Kenneth Goodman. La población consistió de estudiantes de kindergarten de la Región Educativa de Ponce y la muestra de 147 estudiantes de kindergarten de la Región Educativa Ponce. La investigadora utilizó una prueba diagnóstica de destrezas en lecto-escritura de kindergarten diseñada por el Departamento de Educacion de Puerto Rico y modificada por la investigadora con las recomendaciones de un comité de expertos. La prueba tiene un valor de 100 puntos. La misma arrojó un coeficiente de confiabilidad de Allpha de Cronbach de .83 al administrarse tanto al grupo de día completo (n=63) como al de medio día (n= 84). Se utilizó un perfil demográfico para los estudiantes participantes. Los hallazgos revelaron que la puntuación promedio de la prueba diiagnóstica administrada al grupo de medio dia resultó mayor a la del grupo de medio día . Las destrezas de comprensión de lecturas y de comunicación escrita resultan con el nivel más bajo de ejecución aunque el grupo de medio día demostró un dominio satisfactorio. Se recomienda reforzar estas destrezas para ambos grupos. Las condiciones socio-demográficas no constituyen ser variables de efecto significativo (p > .05) con el dominio en las destrezas de lecto-escritura. De acuerdo a un análisis comparativo adicional, el factor escuela tiende a ser deterrninante en el grado mayor de dominio de las destrezas de lecto-escritura de estudiantes de kindergarten de medio día que de los estudiantes de kindergarten de día completo. |
| 545 ## - DATOS BIOGRÁFICOS O HISTÓRICOS | |
| Datos biográficos o históricos | Datos biográficos de la autora: hoja [125]. |
| 567 ## - NOTA SOBRE LA METODOLOGÍA | |
| Nota sobre la metodología | Diseño de la investigación: Descriptivo comparativo con analisis estadistico inferencial |
| 710 2# - COAUTOR CORPORATIVO | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. |
| Unidad subordinada | Escuela Graduada de Educación. |
| 9 (RLIN) | 294940 |
| 100 00 - AUTOR PERSONAL | |
| -- | Local |
| 610 27 - MATERIA CORPORATIVA | |
| Materia corporativa | Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. |
| Subdivisión general | Dissertations. |
| Fuente del encabezamiento o término | |
| 9 (RLIN) | 294940 |
| 650 00 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Penmanship |
| Subdivisión general | Research |
| Subdivisión geográfica | Puerto Rico. |
| 9 (RLIN) | 149036 |
| Fuente del encabezamiento o término | Local |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Language arts (Elementary) |
| Subdivisión general | Research |
| Subdivisión geográfica | Puerto Rico. |
| Fuente del encabezamiento o término | Local |
| 9 (RLIN) | 123017 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Reading (Elementary) |
| Subdivisión general | Research |
| Subdivisión geográfica | Puerto Rico. |
| 9 (RLIN) | 157316 |
| 710 2# - COAUTOR CORPORATIVO | |
| -- | Local |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Koha normalized classification for sorting | Not for loan | Collection code | Koha itemnumber | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Source of acquisition | Inventory number | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Non-public note | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Dewey Decimal Classification | T_372_634000000000000_T6862D | 159636 | Biblioteca Encarnación Valdés | Biblioteca Encarnación Valdés | Colección de PR BEV Tesis | 27/05/2016 | donaciØn | 519663 | T 372.634 T6862d | 80000002509142 | 27/05/2016 | r:324659 | Libro |