Coteaching reading comprehension strategies in elementary school libraries (Registro nro. 240097)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01558nam a2200289Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 322442
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20200928201035.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 130611s2013 ilu b 001 0 eng
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de control de LC 2012027393
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9780838911808
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen DLC
Lengua de catalogación eng
Centro/agencia transcriptor DLC
Normas de descripción rda
Centro modificador DLC
042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN
Código de autenticación pcc
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Moreillon, Judi.
9 (RLIN) 138728
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Coteaching reading comprehension strategies in elementary school libraries
subtítulo maximizing your impact
Mención de responsabilidad, etc. Judi Moreillon.
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Chicago
editorial American Library Association
fecha 2013.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xiii, 175 pages
Dimensiones 28 cm.
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Includes bibliographical references and index.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Collaborative teaching in the age of accountability -- Maximizing your impact -- Reading comprehension strategy one : activating or building background knowledge -- Reading comprehension strategy two : using sensory images -- Reading comprehension strategy three : questioning -- Reading comprehension strategy four : making predictions and inferences -- Reading comprehension strategy five : determining main ideas -- Reading comprehension strategy six : using fix-up options -- Reading comprehension strategy seven : synthesizing.
050 00 - CLASIFICACIÓN LIBRARY OF CONGRESS
clasificación LB1573.7
Clave de autor .M657 2013
082 00 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 372.47
Clave de autor M838ca
edición 23
100 1# - AUTOR PERSONAL
-- Local
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Reading comprehension
Subdivisión general Study and teaching (Elementary)
9 (RLIN) 157312
Fuente del encabezamiento o término Local
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Teaching teams
9 (RLIN) 177343
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial School librarian participation in curriculum planning.
9 (RLIN) 166430
Fuente del encabezamiento o término Local
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Koha normalized classification for sorting Not for loan Collection code Koha itemnumber Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Non-public note Koha item type
No   Dewey Decimal Classification   372_470000000000000_M838CA     145847 Biblioteca Encarnación Valdés Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev 27/05/2016 ALA 46.80 514302   372.47 M838ca 80000002479825 27/05/2016 r:322442 | z:Presup. 2012-13 Libro
logopucpr-y-vive

Contáctanos

¡Queremos saber de ti!

Tel. 787.841.2000 Ext. 1801

bibliotecavaldes@pucpr.edu

⁣Búscanos en las redes

© 2026 Desarrollado por Ignite Online • All Rights Reserved • Powered by Koha.