Efecto entre dimensiones de aprendizaje significativo y los niveles de razonamiento científico en estudiantes de química de undécimo grado de una escuela superior de la región educativa de Ponce al utilizar estrategias semióticas (Registro nro. 220413)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01229nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 301606 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20200330090838.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | s2010 pr a frb 00 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | PUCPR |
| Lengua de catalogación | spa |
| Normas de descripción | rda |
| 092 0# - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) | |
| Número de edición | 22 |
| Número de clasificación | T370.1523 |
| Número de documento/Ítem | G6440e |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | González Rosado, Javier, |
| 9 (RLIN) | 229571 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Efecto entre dimensiones de aprendizaje significativo y los niveles de razonamiento científico en estudiantes de química de undécimo grado de una escuela superior de la región educativa de Ponce al utilizar estrategias semióticas |
| Mención de responsabilidad, etc. | Javier González Rosado. |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Fecha de publicación | 2010. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | xvi , 169 leaves |
| Ilustraciones | ill. |
| Dimensiones | 29 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| contenido | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| medio | no mediado |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Portador | volumen |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Doctor en Educación)-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2010. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Bibliografía, etc. | Bibliography : leaves 116-128. |
| 710 2# - COAUTOR CORPORATIVO | |
| 9 (RLIN) | 294702 |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. |
| Unidad subordinada | Escuela Graduada de Educación |
| 610 27 - MATERIA CORPORATIVA | |
| 9 (RLIN) | 294920 |
| Materia corporativa | Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico |
| Subdivisión general | Dissertations. |
| Fuente del encabezamiento o término | Local |
| 650 00 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 124108 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Learning |
| Fuente del encabezamiento o término | Local |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Reasoning |
| 9 (RLIN) | 157431 |
| Fuente del encabezamiento o término | Local |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Learning, Psychology of |
| Fuente del encabezamiento o término | Local |
| 9 (RLIN) | 124109 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Koha normalized classification for sorting | Not for loan | Collection code | Koha itemnumber | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Source of acquisition | Inventory number | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Non-public note | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Dewey Decimal Classification | T_370_152300000000000_G6440E | 45157 | Biblioteca Encarnación Valdés | Biblioteca Encarnación Valdés | Colección de PR BEV Tesis | 27/05/2016 | DonaciØn | 459260 | T370.1523 G6440e | 80000002426362 | 27/05/2016 | r:301606 | Libro |