Breaking the language barrier (Registro nro. 196525)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01885nam a2200313Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 272757
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20171207085056.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 050426s2000 maua 000 0 eng d
049 ## - FONDOS LOCALES (OCLC)
Fondos de biblioteca Mayaguez
092 0# - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 155.422
Número de documento/Ítem B828 2000
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Hollich, George J.
9 (RLIN) 111859
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Breaking the language barrier
subtítulo an emergentist coalition model for the origins of word learning
Mención de responsabilidad, etc. George J. Hollich, Kathy Hirsh-Pasek, Roberta Michnick Golinkoff ; in collaboration with Rebecca J. Brand ... [et al.] ; with commentary by Lois Bloom.
246 3# - VARIANTE DEL TÍTULO
título Breaking the word barrier
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad de publicación Malden, MA
Editor, distribuidor Blackwell Publishers
Fecha de publicación c2000.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión vi, 138 p.
Ilustraciones ill.
Dimensiones 23 cm.
490 1# - SERIE
Serie Monographs of the Society for Research in Child Development
Numeración de serie serial no. 262, vol. 65, no. 3
9 (RLIN) 137993
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Includes bibliographical references.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Abstract -- I. What does it take to learn a word? -- II. The emergentist coalition model -- III. The interactive intermodal preferential looking paradigm -- IV. Learning novel nouns: children use multiple cues -- V. What does it take for 12 month-olds to learn a word? -- VI. Is 12-month-old word learning domain-general, socially determined, or emergent? -- VII. General discussion -- References -- Acknowledgments -- Commentary: Pushing the limits on theories of word learning -- Contributors -- Statement of editorial policy.
700 10 - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Hirsh-Pasek, Kathy.
9 (RLIN) 111074
Nombre de persona Bloom, Lois.
9 (RLIN) 63246
Nombre de persona Golinkoff, Roberta M.
9 (RLIN) 103591
710 2# - COAUTOR CORPORATIVO
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Society for Research in Child Development.
9 (RLIN) 172055
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL
clasificación P118 .H73 2000
100 1# - AUTOR PERSONAL
-- Local
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Language acquisition
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 123001
9 (RLIN) 124108
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Learning
Fuente del encabezamiento o término Local
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Language Development
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 123027
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Child development
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 72561
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Child development
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 72561
490 1# - SERIE
-- Local
700 10 - COAUTOR PERSONAL
-- Local
-- Local
-- Local
710 2# - COAUTOR CORPORATIVO
-- Local
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Koha normalized classification for sorting Not for loan Collection code Koha itemnumber Home library Current library Shelving location Date acquired Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Non-public note Koha item type
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