Meeting standards through integrated curriculum (Registro nro. 194847)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01816nam a2200313Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 269868
003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control OCoLC
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20160527194128.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 031208s2004 vaua b 001 0 eng
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de control de LC 2003026668
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 0871208407 (alk. paper)
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen DLC
Centro/agencia transcriptor DLC
042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN
Código de autenticación pcc
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica n-us---
049 ## - FONDOS LOCALES (OCLC)
Fondos de biblioteca PUXA
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Drake, Susan M.
9 (RLIN) 88530
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Meeting standards through integrated curriculum
Mención de responsabilidad, etc. Susan Drake and Rebecca Burns.
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad de publicación Alexandria, Va.
Editor, distribuidor Association for Supervision and Curriculum Development
Fecha de publicación c2004.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión v, 181 p.
Ilustraciones ill.
Dimensiones 26 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Includes bibliographical references (p. 168-172) and index.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido What is integrated curriculum? -- Why integrate the curriculum in an era of accountability? -- Creating the Know/Do/Be Bridge -- Using standards to integrate the curriculum -- Aligning assessment and instruction with the Know/Do/Be Bridge -- A template for planning interdisciplinary curriculum -- Castles, kings-- and standards : one classroom's experience with integrated curriculum -- Making connections : a multidisciplinary model -- A mission to transform education : Newsome Park Elementary School -- The Alpha Program : students as standards-based curriculum designers -- Questions and answers -- The future of integrated curriculum : stilling the pendulum.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Burns, Rebecca Crawford.
9 (RLIN) 67011
856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Especificación de materiales Table of contents
URL <a href="http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip0412/2003026668.html">http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip0412/2003026668.html</a>
050 00 - CLASIFICACIÓN LIBRARY OF CONGRESS
clasificación LB1570
Clave de autor .D697 2004
082 00 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 375.00973
Clave de autor D761m
edición 22
100 1# - AUTOR PERSONAL
-- Local
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Education
Subdivisión geográfica United States.
Subdivisión de forma Curricula.
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 90399
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Education
Subdivisión general Standards
Subdivisión geográfica United States.
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 90399
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Interdisciplinary approach in education
Subdivisión geográfica United States.
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 115309
700 1# - COAUTOR PERSONAL
-- Local
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Koha normalized classification for sorting Not for loan Collection code Koha itemnumber Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Non-public note Koha item type
No   Dewey Decimal Classification   375_009730000000000_D761M     229142 Biblioteca Encarnación Valdés Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev 27/05/2016 Amazon 24.95 383024   375.00973 D761m 80000002227927 27/05/2016 r:269868 Libro
logopucpr-y-vive

Contáctanos

¡Queremos saber de ti!

Tel. 787.841.2000 Ext. 1801

bibliotecavaldes@pucpr.edu

⁣Búscanos en las redes

© 2026 Desarrollado por Ignite Online • All Rights Reserved • Powered by Koha.