Becoming a multiple intelligences school (Registro nro. 183997)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01496nam a2200325Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 256154
003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control OCoLC
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20160527190950.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 991013s2000 vaua b 001 0 eng
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de control de LC 99050514
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 0871203650
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen DLC
Centro/agencia transcriptor DLC
Centro modificador MUQ
042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN
Código de autenticación pcc
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica n-us-mo
049 ## - FONDOS LOCALES (OCLC)
Fondos de biblioteca PUXA
-- ev
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Hoerr, Thomas R.
9 (RLIN) 111628
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Becoming a multiple intelligences school
Mención de responsabilidad, etc. Thomas R. Hoerr.
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad de publicación Alexandria, Va.
Editor, distribuidor Association for Supervision and Curriculum Development
Fecha de publicación c2000.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xii, 113 p.
Ilustraciones ill.
Dimensiones 26 cm.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general "ASCD Stock No. 100006"--T.p. verso.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Includes bibliographical references (p. 107) and index.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido The theory of multiple intelligences -- The New City School journey -- Collegiality : learning and growing together -- Assessing and reporting student growth -- Creative routes to MI -- The importance of the personal intelligences -- The phases of MI implementation -- Supporting teacher growth with leadership -- What's next? : the future of MI.
050 00 - CLASIFICACIÓN LIBRARY OF CONGRESS
clasificación LB1060
Clave de autor .H62 2000
082 00 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 370.152
Clave de autor H694b
edición 21
100 1# - AUTOR PERSONAL
-- Local
610 20 - MATERIA CORPORATIVA
Materia corporativa New City School Saint Louis, Mo.
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 142324
Materia corporativa New City School Saint Louis, Missouri
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 142323
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Multiple intelligences.
Subdivisión de forma Case studies.
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 139877
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Curriculum planning
Subdivisión de forma Case studies.
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 83356
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Cognitive styles in children
Subdivisión de forma Case studies.
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 74808
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Koha normalized classification for sorting Not for loan Collection code Koha itemnumber Home library Current library Shelving location Date acquired Cost, normal purchase price Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Non-public note Koha item type
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