Relación entre la acreditación institucional y el desempeño de los estudiantes en las pruebas puertorriqueñas de aprovechamiento académico, de acuerdo con la opinión de los directores y los maestros de las escuelas elementales K-6 acreditadas del Departamento de Educación de Puerto Rico
Medina Almodóvar, Daisy.
Relación entre la acreditación institucional y el desempeño de los estudiantes en las pruebas puertorriqueñas de aprovechamiento académico, de acuerdo con la opinión de los directores y los maestros de las escuelas elementales K-6 acreditadas del Departamento de Educación de Puerto Rico Daisy Medina Almodóvar. - 2011. - xix, 203 leaves ill., tables 29 cm.
Tesis (Doctor en Educación)-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2011.
Bibliography : leaves 166-174.
Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. --Dissertations.
Educational tests and measurements--Puerto Rico.
Education--Study and teaching--Puerto Rico.
Education--Puerto Rico.
Relación entre la acreditación institucional y el desempeño de los estudiantes en las pruebas puertorriqueñas de aprovechamiento académico, de acuerdo con la opinión de los directores y los maestros de las escuelas elementales K-6 acreditadas del Departamento de Educación de Puerto Rico Daisy Medina Almodóvar. - 2011. - xix, 203 leaves ill., tables 29 cm.
Tesis (Doctor en Educación)-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2011.
Bibliography : leaves 166-174.
Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. --Dissertations.
Educational tests and measurements--Puerto Rico.
Education--Study and teaching--Puerto Rico.
Education--Puerto Rico.