000			02635 a2200265 4500
003			OSt
005			20250923100604.0
008			120830t2025 ag a|||gr|||| 000 0 spa d
020			_a9789875706071
040			_cDLC
050		4	_aLB1060 _b.B455 2025
100			_aBella, Melina. _9302464 _eauthor
245	1	0	_aDesarrollo profesional en psicopedagogía : _brecorrido teórico-práctico / _cMelina Bella ; [prólogo de Rufina Pearson].
264		1	_aBuenos Aires, Argentina : _bLibrería Akadia Editorial, _c2025.
300			_axvi, 205 pages : _billustrations ; _c24 cm.
336			_2rdacontent _atext
337			_2rdamedia _aunmediated
338			_2rdacarrier _avolume
504			_aIncludes bibliographical references (pages 201-205).
505			_aIntroducción -- Terminé la facultad: Cuál es el camino a seguir? -- 1. Campos en acción -- 2. Formación en psicopedagogía: un viaje hacia la comprensión del aprendizaje -- 3. Explorando el ámbito clínico -- 4. Evaluación psicopedagógica (perfil neurosicológico) -- 5. Redacción del informe de evaluación psicopedagógica -- 6. Organización del tratamiento psicopedagógico -- 7. Tratamiento psicopedagógico de las habilidades académicas -- 8. Tratamiento psicopedagógico de las funciones cognitivas y conducta -- 9. Orientaciones educativas -- Bibliografía.
520			_aEl Desarrollo profesional en psicopedagogía es una obra esencial para todos los interesados en profundizar sus conocimientos en el ámbito psicopedagógico. Es un recurso valioso tanto para estudiantes como para profesionales en ejercicio que buscan actualizarse en las últimas tendencias y enfoques en el área. Melina Bella, con su vasta experiencia, ofrece un análisis exhaustivo sobre las prácticas y teorías contemporáneas que subyacen al trabajo psicopedagógico. La obra se enfoca en el desarrollo integral de las competencias necesarias para la práctica psicopedagógica. A través de una meticulosa revisión de conceptos y metodologías, se busca capacitar al lector para abordar de manera efectiva los desafíos que presenta la intervención en este campo. Los temas tratados incluyen: Modelos de intervención: Una mirada a los enfoques más efectivos en la práctica psicopedagógica; Estrategias de evaluación: Herramientas y técnicas que permiten realizar diagnósticos precisos y ajustados a cada caso y Neuropsicología: Avances en la comprensión del cerebro y su relación con el aprendizaje, proporcionando un marco sólido para la intervención.
650		0	_aEducational psychology _9294314
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942			_c29 _2lcc
999			_c304608 _d304608