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100			_aSuárez Silverio, Eduardo J. _eautor
245			_aHistoria de la educación moral : _bera antigua a la posmodernidad / _cEduardo J. Suárez Silverio
260			_bPublicaciones Gaviota _c2024
264		1	_aSan Juan, Puerto Rico : _bPublicaciones Puertorriqueñas, _c2024
300			_aix, 474 páginas ; _c26 cm
336			_atexto
337			_ano mediado
338			_avolumen
504			_aIncluye referencias bibliográficas (páginas 63-474).
505			_aIntroducción -- 1. Sócrates -- 2. Platón -- 3. Aristóteles -- 4. Agustín -- 5. Tomás de Aquijno -- 6. David Hume -- 7. Jean-Jacques Rousseau -- 8. Immanuel Kant -- 9. Eugenio María de Hostos -- 10. John Dewey -- 11. El subjetivismo en el Siglo XX -- Epílogo: ¿Son necesarias la religión y la moral? -- Bibliografía.
520			_aEste libro trata de la educación moral a través de las doctrinas de diversos filósofos ; su objetivo central es examinar las posturas educativas implícitas en diversas doctrinas éticas. No existe un consenso universal en torno a cómo debemos educar moralmente a nuestros niños. La ética se caracteriza por sufrir de controversias que, contrario a los problemas cotidianos y científicos, resisten a una solución definitiva.Precisamente, porque son irresolubles, y no estamos seguros sobre cómo educar moralmente ; es importante examinar y reflexionar estas doctrinas. Después de todo, no podemos quedarnos indefinidamente en la indecisión. Al final, tendremos que decidir cómo educamos a nuestros hijos y estudiantes. Mientras más dominemos las diferentes alternativas éticas educativas, mejores soluciones podremos tomar. -- Back cover
650		0	_aMoral education _9138495 _xHistory
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