000			02683 a2200277 4500
003			OSt
005			20250423144833.0
008			120830t2024 mx a|||gr|||| 001 0 spa d
020			_a9786071522214
040			_cDLC
050		4	_aHD57.7 _b.L534 2024
245	1	0	_aLiderazgo y habilidades directivas / _cBerta Ermila Madrigal Torres ; con la colaboración de Andrea Moreno Quiroz y 14 otros.
250			_aPrimera edición
264		1	_aCiudad de México : _bMcGraw Hill, _c2024.
300			_axxi, 280 pages : _billustrations ; _c28 cm.
336			_atext _2rdacontent
337			_aunmediated _2rdamedia
338			_avolumen _2rdacarrier
504			_aIncludes bibliographical references (pages: 274-275) and index.
505			_a1. Habilidades directivas y su clasificación -- 2. La alta dirección y sus habilidades -- 3. Liderazgo y sus habilidades -- 4. Liderazgo en el siglo XXI -- 5. Habilidad de comunicación -- 6. Administración del tiempo -- 7. Inteligencia emocional -- 8. Habilidad para el trabajo en equipo -- 9. Habilidad para la toma de decisiones -- 10. Habilidad creativa -- 11. Habilidad estratégica y de competitividad -- 12. Habilidad negociadora -- 13. Habilidad para facultar, empoderar y delegar -- 14. Habilidades multiculturales -- 15. Habilidad resiliente -- 16. Habilidad del pensamiento -- 17. Habilidad motivadora -- 18. Habilidad para la vida.
520			_aEste texto está actualizado de acuerdo con la 4ta y la 5ta revoluciones industriales que estamos viviendo. Se han incluido temas emergentes, como las nuevas tecnologías y las habilidades interpersonales, comunicación en contextos organizacionales, trabajo en equipo, liderazgo, resiliencia, habilidades de pensamiento, entre otras. La obra está orientada, en primer lugar, al autoconocimiento y el autoliderazgo para poder identificar las habilidades de otras personas. El texto está diseñado como respuesta a la premisa de que las habilidades de liderazgo y blandas son habilidades prácticas que se desarrollan a lo largo de la vida. Este texto orienta sobre los aspectos conceptuales de cada una de las habilidades con lo más reciente en investigaciones sobre líderes que han sobresalido en esas habilidades. Se ha integrado el análisis de estudios de caso, así como ejercicios vivenciales o de autodiagnóstico para determinar cuál es la habilidad predominante, así como en qué nivel se encuentra y cuál es su oportunidad para desarrollarla. Se refuerza el texto con el análisis de videos sobre la temática.
650		0	_aLeadership _9124046
650		0	_aManagement _9249397
700			_aMadrigal Torres, Berta Ermila. _9302171 _eeditor
942			_c29 _2lcc
999			_c303588 _d303588