| 000 | 02527aam a2200349 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
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| 040 |
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| 041 | _aspa | ||
| 049 | _aBEV | ||
| 050 | 4 |
_aBF722 _b.R637 2023 |
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| 082 |
_223 _a155.4 |
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| 092 |
_223 _a155.4 |
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| 100 |
_aRodríguez-Berner, Lola _eautora |
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| 245 |
_aDescubre el cerebro del niño : _bcómo ayuda la neurociencia en el desarrollo mental y anímico de tu hijo / _cLola Rodríguez-Brenner |
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| 260 |
_bEdiciones Robinbook _c2023 |
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| 264 | 1 |
_aGranada, España : _bEdiciones Robinbook, _c2023. |
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| 300 |
_a160 páginas : _bilustraciones ; _c23 cm. |
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| 336 | _atexto | ||
| 337 | _ano mediado | ||
| 338 | _avolumen | ||
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas (página 159). | ||
| 505 | _aIntroducción. El desarrollo integral de los niños -- 1. Un año para toda la vida -- 2. Cerebro e inteligencia -- 3. Medir la inteligencia de mi hijo? -- 4. Autoestima -- 5. Trabajando por dentro -- 6. Felicidad y autocontrol -- 7. El cerebro intelectual -- 8. Jugar con tus hijos -- 9. Vamos a dibujar -- A practicar / Bibliografía. | ||
| 520 | _aEste libro nos desvela cuáles son los avances más recientes en neuro-ciencia sobre el desarrollo del niño, tanto en el aspecto físico como emocional o psicológico. Cuestiones tan sencillas como acunar en brazos al bebé, la importancia de mantener una ingesta equilibrada de frutas y ácidos grasos esenciales o promover el razonamiento y la conversación para un correcto desarrollo de la memoria y el lenguaje son algunas de las cuestiones capitales que es necesario suscitar en su crecimiento.La autora de este libro, una especialista en un tema muy actual que afectará a padres y maestros por igual, te invita a un maravilloso viaje en el que podrás conocer las herramientas y técnicas que más te ayudarán en el desarrollo intelectual y emocional de tu hijo. Entender al bebé según su llanto, sus gestos o su juego. Cómo mejorar la autoestima en tus hijos para que sean felices. Consejos básicos para los padres de un niño tímido. Reforzar el comportamiento positivo. Valorar la madurez a través de los juegos. Cómo interpretar los dibujos de los niños. | ||
| 650 | 0 |
_aNeurosciences _9142267 _vChild development |
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| 650 | 0 |
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