| 000 | 02708aam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | PUCPR | ||
| 005 | 20250317150612.0 | ||
| 008 | 120830t2024 sp a|||gr|||| 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9788426735522 | ||
| 040 |
_cDLC _bspa _dPUCPR _erda |
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| 041 | _aspa | ||
| 049 | _aBEV | ||
| 050 | 4 |
_aHQ767.9 _b.G669 2024 |
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| 082 |
_223 _a155.924 |
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| 092 |
_223 _a155.924 |
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| 100 |
_aGonzález, Milena _eautora |
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| 245 | 1 | 0 |
_aCrianza asertiva : _bcómo construir un apego seguro y cuidar de la salud mental infantil / _cMilena González ; prólogo de Begoña Aznárez |
| 250 | _aSegunda edición | ||
| 264 | 1 |
_aMadrid, España : _bSentilibros, _c2024. |
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| 300 |
_a viii, 186 páginas : _bilustraciones ; _c21 cm. |
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| 336 |
_atexto _2rdacontent |
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| 337 |
_ano mediado _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _2rdacarrier |
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| 504 | _aIncludes bibliographical references (pages: 183-186). | ||
| 505 | _aPrólogo -- 1. Introducción -- 2. Hablemos de salud mental infantil -- 3. La crianza asertiva como base de protección de la salud mental -- 4. El niño y la mirada de sus cuidadores -- 5. El apego y su relación con la salud mental -- 6. Entender el trauma psíquico -- 7. Emociones, las grandes desconocidas -- 8. Ansiedad y salud mental -- Referencias. | ||
| 520 | _a"Durante mucho tiempo se ha mantenido la premisa de que los niños y las niñas deben pasarlo mal para aprender. Dicha idea viene acompañada de frases coloquiales como "que sufra para que aprenda" o "si no le duele, no aprende". No obstante, en respuesta a las consecuencias de un paradigma de crianza basado en el autoritarismo, han surgido formas de crianza opuestas, centradas en la permisividad y, en cierto modo, en la negligencia. Estas últimas se apoyan en premisas como "al niño no hay que ponerle límites, eso interrumpe el libre desarrollo de su personalidad". Es muy común tender a los extremos y es probable que esto funcione en situaciones límites, como eliminar hábitos que son perjudiciales para la salud, pero para la crianza no es lo idóneo. Si quiere descubrir los elementos clave para construir un apego seguro con sus hijos, ha llegado al libro indicado. La psicóloga y psicoterapeuta Milena González presenta en este libro la importancia de aprender a educar desde el amor que sostiene y los límites que protegen. El amor y los límites en la crianza van de la mano, no riñen entre ellos. Y lo uno y lo otro son tan necesarios para la salud emocional del niño como lo son el alimento y el sueño para su salud física.-- Back cover | ||
| 650 | 0 |
_aParent-child relations _9147634 _vPsychological aspects |
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| 650 | 0 |
_aParenting - - Psychological aspects. _9261807 |
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| 942 |
_c6 _2lcc _e23 _h155.924 |
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| 999 |
_c302852 _d302852 |
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