000			01608nam a2200349 4500
003			pucpr
005			20240930150007.0
008			240930b pr a|||f|f||| 00| 0 spa d
020			_a9781641317047
040			_aEVLG _bspa _erda
041			_aspa
049			_aBEV
082			_223 _a378.1
092			_223 _a378.17
245			_aGestión interdisciplinaria de la estrategia PLTL: _bfundamentos para la práctica del aprendizaje colaborativo liderado por pares (Peer-Led Team Learning) en contextos presenciales y remotos / _cL.B. Méndez, C. Peraza, E. Margery, N. Medina, J. Torres, J. Ortiz, G. Collazo, C. Echevarría, J.M. Díaz, S.B. Ocasio, L. Rivera, K. Millán, B. Javier y R. Cruz.
246			_aFundamentos para la práctica del aprendizaje colaborativo liderado por pares (Peer-Led Team Learning) en contextos presenciales y remotos
246			_aManual de gestión interdisciplinaria.
246			_aEstrategia PLTL.
264		1	_aCarolina, Puerto Rico : _bHSI-STEM Ediciones, _c2022
300			_avi, 106 páginas : _bilustraciones;
336			_2rdacontent _btxt _atexto
337			_2rdamedia _bn _ano mediado
338			_2rdacarrier _bnc _avolumen
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
650		0	_aPeer-Led Team Learning (PLTL) _9301576
650		0	_aCooperative Learning. _980551
650		0	_aEducational leadership _990529
650		0	_aTeam learning in education _9282857
650		0	_aTeam learning approach in education _9177353
710			_aUniversidad Ana G. Méndez _9301577 _b(Recinto de Carolina)
942			_2ddc _c6 _e23 _h378.17
999			_c302829 _d302829