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245 0 0 _aSíndrome de asperger :
_bevaluación y tratamiento de los trastornos del espectro autista de alto funcionamiento /
_c[editores] James C. McPartland, Ami Klin, Fred R. Volkmar; traductor: Oriol Francisco Remolina Gallego ; editora responsable: Georgina Moreno Zarco.
264 1 _aCiudad de México :
_bManuel el Moderno,
_c2024.
300 _axiv, 489 pages :
_billustrations ;
_c23 cm.
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500 _aTranslation of: Asperger syndrome : assessing and treating high-functioning autism spectrum disorders.
505 _a1. Síndrome de Asperger -- 2. Características basada en evidencia -- 3. Características neuropsicológicas -- 4. Comunicación en el síndrome de Asperger -- 5. Lineamientos para el tratamiento e intervención en el síndrome de Asperger -- 6. Cómo abordar la comunicación social en el síndrome de Asperger -- 7. Tratamientos conductuales para el síndrome de Asperger -- 8. Marcos para las intervenciones conductuales para mejorar las relaciones entre pares y el manejo de las emociones en el síndrome de Asperger -- 9. Tratamiento psicofarmacológico del síndrome de Asperger -- 10. Síndrome de Asperger en la adolescencia y la edad adulta -- 11. Transición a la educación superior para estudiantes con el espectro autista -- 12. Síndrome de Asperger y cuestiones forenses -- 13. La función del cerebro social y su desarrollo -- 14. La genética del síndrome de Asperger -- índice.
520 _aCompletamente revisado con las últimas investigaciones y estrategias clínicas, este es el volumen autorizado sobre el síndrome de Asperger (ahora parte del trastorno del espectro autista DSM-5). Considerado la referencia definitiva desde su publicación inicial, el libro se enfoca en cómo evaluar las necesidades de cada niño o adolescente y proporcionar intervenciones efectivas en las áreas de comunicación, comportamiento y funcionamiento académico y vocacional. También se exploran las bases neurales y genéticas de los trastornos del espectro autista. Contenido nuevo en esta edición: - Cobertura ampliada de evaluación y tratamiento basados en evidencia, incluidos dos capítulos sobre intervenciones conductuales. - Aborda los desafíos en la transición a nuevos criterios de diagnóstico para el trastorno del espectro autista en el DSM-5. - Capítulos sobre avances neuropsicológicos, la transición a la educación superior y cuestiones forenses. - Muchos autores nuevos y capítulos ampliamente revisados.
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