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_aP.R. LC 5800 .A7 _b F4 2023 |
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| 100 | 1 |
_aFerrer López, José R. _9297653 |
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| 245 |
_aEvaluación del aprendizaje en la era de la Inteligencia Artificial : _bguía para desarrollar una cultura de integridad académica estudiantil / _cJosé R. Ferrer López. |
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| 260 |
_aAguada, Puerto Rico : _b[El Autor], _c2023 |
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| 264 |
_aAguada, Puerto Rico : _bEl Autor, _c2023. |
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| 300 |
_a128 páginas ; _c23 cm. |
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| 336 |
_atext _btexto _2rdacontent |
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_aunmediated _bno mediado _2rdamedia |
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| 338 |
_avolume _bvolumen _2rdacarrier |
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| 500 | _aPublicado de forma independiente. | ||
| 504 | _aIncludes bibliographical references (pages 123-128) | ||
| 505 | _aContenido: Introducción -- Recomendación 1: Promueve la aplicación a la vida real -- Recomendación 2: Integra el uso de la IA -- Recomendación 3: Aprovecha la IA -- Recomendación 4: Fomenta la personalización -- Recomendación 5: Pídele a la IA que conteste la tarea -- Recomendación 6: Discute las implicaciones -- Recomendación 7: Establece un código de honor -- Recomendación 8: Usa el salón de clases invertido -- Recomendación 9: Ofrece oportunidades para mejorar -- Recomendación 10: Usa avalúo continuo y adaptativo -- Recomendación 11: Crea rúbricas claras -- Recomendación 12: Pregúntale a la IA -- IA disponible para la evaluación. | ||
| 520 | _aA medida que nos adentramos en la era de la inteligencia artificial (IA), nuestros enfoques tradicionales hacia la educación están siendo puestos a prueba. La tecnología no solo está transformando nuestra forma de enseñar, sino también cómo evaluamos el aprendizaje. En este nuevo mundo, ¿cómo podemos mantener la integridad académica y garantizar que los estudiantes adquieran el conocimiento y las habilidades que necesitan para triunfar? Este libro ofrece respuestas. “Evaluación del Aprendizaje en la Era de la Inteligencia Artificial” es una guía innovadora que explora cómo los educadores pueden adaptarse y prosperar en este paisaje emergente. La obra se adentra en temas como el papel de la IA en el diseño de actividades e instrumentos de evaluación del aprendizaje, las estrategias para mantener la integridad académica en el contexto de la tecnología, y la creación de una cultura de aprendizaje adaptativa y resiliente. | ||
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