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100 _aNoriega, Roberto
245 _aLa responsablidad ética en el ministerio sacerdotal :
_bel arte de servir /
_cRoberto Noriega, OSA
260 _aBilbao :
_bDesclée De Brouwer,
_c2016.
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440 _aBiblioteca Manual Desclée
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505 _aLa dimensión ética de la vida y del ministerio del presbítero -- Ética Ministerial -- Orígenes bíblico-teológicos de la ética del ministerio ordenado -- El ministerio ordenado en clave patrístico-agustiniana -- Principales actitudes en la vida y ministerio del presbítero -- Deontología Profesional del Presbítero -- Deberes y derechos profesionales del presbítero -- La gestión del poder en la función de gobernar -- La administración de los bienes y la atención a los pobres -- Las responsabilidades en el campo afectivo-sexual -- La misión de enseñar: responsabilidades de la predicación y el acompañamiento personal -- La misión de santificar por los sacramentos y el cuidado de los enfermos -- Hacia la elaboración de un código ético
520 _aLa formación de los presbíteros –inicial o permanente– ha sido siempre una preocupación constante en la vida de la Iglesia. En la actualidad debe adaptarse a unos tiempos necesitados de presbíteros cualificados y competentes en su labor evangelizadora al estilo del Concilio Vaticano II. Desde el punto de vista moral al presbítero le corresponde tomar decisiones que a veces son extremadamente complejas y para las que no siempre está preparado, lo cual dificulta llevar a cabo su misión. Recurriendo a la ética aplicada se pueden aportar imágenes y encontrar medios que alumbren su vida y enriquezcan su cometido profesional. Esta es la idea de base de esta obra que señala, en primer lugar, la peculiaridad de la vocación al ministerio ordenado que vista desde la Escritura y la Patrística adquiere unos contenidos teológicos de los que se derivan actitudes éticas fundamentales. Una vez puestos los cimientos, en la segunda parte se iluminan las dimensiones de la vida y el ministerio del presbítero. Para ello se tratan en clave deontológica algunos aspectos de su triple misión: El gobierno que genera relaciones pastorales que exigen atención y cuidado desde el punto de vista del uso del poder y la autoridad, la administración de los bienes económicos y el cuidado de los más pobres, y la integridad afectivo/sexual; la enseñanza que se centra en la Palabra de Dios, aplicaba comunitariamente por los medios de comunicación y difusión y personalmente en el acompañamiento; y la santificación por medio de los sacramentos en el ámbito celebrativo, privilegiado la atención a los enfermos. La orientación final sugiere la elaboración de un código ético propio como instrumento válido para la reflexión y el crecimiento moral. De ese modo se perfecciona la inquietud puramente espiritual en este 'arte de servir' a los demás, en la Iglesia y para el mundo.
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