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100			_aPapalia, Diane E. _9147416 _eauthor
245	1	0	_aDesarrollo humano / _cDiane E. Papalia, Gabriela Martorell ; Revisión técnica, María Elena Ortiz Salinas, Facultad de Psicología, UNAM, Sandra Irma Montes de Oca Mayagoitia, Universidad Iberoamericana, Ciudad de México ; [Traducción, Gloria Padilla Sierra y Susana Olivares Bari].
250			_aDécimo cuarta edición.
260			_bMcGraw-Hill Interamericana _c2023
264		3	_aMéxico : _bMcGraw-Hill Interamericana, _c2023.
300			_axxxi, 578, [53] pages : _billustrations (some color), color maps ; _c27 cm.
336			_2rdacontent _btxt _atext
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338			_2rdacarrier _bnc _avolume
500			_aTranslation of: Experience human development. 14th edition ©2021.
504			_aIncludes bibliographical references and index.
505			_a1. Estudio del desarrollo humano -- 2. Teoría e investigación -- 3. Formación de una vida nueva -- 4. Nacimiento y desarrollo físico durante los primeros tres años -- 5. Desarrollo cognitivo durante los primeros tres años -- 6. Desarrollo psicosocial durante los primeros tres años -- 7. Desarrollo físico y cognitivo en la infancia temprana -- 8. Desarrollo psicosocial en la infancia temprana -- 9. Desarrollo físico y cognitivo en la infancia media -- 10. Desarrollo psicosocial en la infancia media -- 11. Desarrollo físico y cognitivo en la adolescencia -- 12. Desarrollo psicosocial en la adolescencia -- 13. Desarrollo físico y cognitivo en la adultez emergente y temprana -- 14. Desarrollo psicosocial en la adultez emergente y temprana -- 15. Desarrollo físico y cognitivo en la adultez media -- 16. Desarrollo psicosocial en la adultez media -- 17. Desarrollo físico y cognitivo en la adulltez tardía -- 18. Desarrollo psicosocial en la adultez tardía -- 19. Lidiar con la muerte y el duelo.
520			_a"Desde el momento de su concepción, los seres humanos inician un proceso de cambio que continuará hasta que su vida se acabe. Una sola célula se divide y divide una y otra vez de una manera orquestada y organizada. Aunque cada niño nacido de este proceso es un individuo único, el desarrollo es, sin embargo, de acuerdo con un patrón ordenado, y sigue un modelo establecido por nuestra historia evolutiva. Eventualmente, nace un bebé que respira y llora, y comienza a ser influido por el mundo circundante. Los bebés crecen, se convierten en niños, en adolescentes y luego en adultos. No es hasta que el corazón deja de latir y las neuronas del cerebro dejan de disparar que nuestra historia termina. Estos patrones de desarrollo se exploran en este libro desde el punto de vista fisiológico, pero también psicosocial." -- Provided by publisher.
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700			_aMartorell, Gabriela. _9250873 _eauthor
700			_aOrtiz Salinas, Maria Elena. _9145870 _ereviewer
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