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050		4	_aHF5549.5 .T7 _bP834 2018
100			_aPuchol, Luis. _9155253 _eauthor
245	1	0	_a101 claves para formadores de empresas : _btodo lo que nos habría gustado saber cuando nos iniciamos en la formación / _cLuis Puchol, Carlos Ongallo.
246			_aCiento un claves para formadores de empresas: todo lo que nos habría gustado saber cuando nos iniciamos en la formación.
250			_aPrimera edición
264		1	_aPozuelo de Alarcón, Madrid : _bESIC Editorial, _c2018.
300			_a317 pages : _billustrations ; _c24 cm.
336			_2rdacontent _btxt _atext
337			_2rdamedia _bn _aunmediated
338			_2rdacarrier _bnc _avolume
490			_aLibros profesionales de empresa
500			_aIncludes documentary appendix.
504			_aIncludes bibliographical references.
505			_aIntroducción -- Primera parte: La preparación de la formación -- Segunda parte: La acción normativa -- Tercera parte: Evaluación, seguimiento y proyección -- Anexos.
520			_a"La educación supone más del 5% de PIB mundial. Sumado a ello, la llamada formación a lo largo de la vida escala puestos en todas las empresas, organizaciones y grupos humanos que desean mejorar, seguir aprendiendo y lograr nuevas cotas de desarrollo personal y profesional. Este libro permite al lector conocer claves muy interesantes con las que aplicar los principios de la formación a numerosas situaciones cotidianas: desde la preparación de la sesión, el uso de la tecnología adecuada en cada caso o la negociación de las condiciones económicas hasta la evaluación de la formación. Los coautores de esta obra, formadores desde hace décadas, pretenden ayudar a quienes se disponen a ejercer siquiera esporádicamente el noble oficio de formador. Por eso, el subtítulo del libro aclara: Lo que nos habría gustado saber cuando nos iniciamos en la formación. Los cambios constantes en las materias y contenidos, la irrupción de nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje y las necesidades de las organizaciones en contar con colaboradores bien preparados hacen más necesaria que nunca esta obra. Este libro está dirigido a aquellas personas interesadas en mejorar sus competencias y cualificaciones como profesionales de la formación, formadores por cuenta propia o ajena, docentes de cualquier nivel educativo, directivos y técnicos de formación, o todo aquel que se haga preguntas sobre cómo mejorar lo que dice y cómo lo dice." -- Back cover.
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