| 000 | 01737atm a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20241016154329.0 | ||
| 006 | t||||fr|||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 120830s2021 sp a|||gr|||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9788466240789 | ||
| 040 |
_aEVLG _bspa _erda _cDLC |
||
| 041 | _aspa | ||
| 049 | _aBEV | ||
| 082 |
_223 _a370.1534 |
||
| 092 |
_223 _a370.1534 |
||
| 100 |
_aDíez Romero, Dalia _4autor |
||
| 245 |
_aEducar en inteligencia emocional / _cDalia Díez Rimero. |
||
| 260 |
_bLibsa, _c2021 _aMadrid : |
||
| 264 |
_bLibsa, _c2021 _aMadrid : |
||
| 300 | _a286 páginas: ilustraciones; 25 cm | ||
| 336 |
_2rdacontent _btxt _atexto |
||
| 337 |
_2rdamedia _bn _ano mediado |
||
| 338 |
_2rdacarrier _bnc _avolumen |
||
| 520 | _aLas emociones son el verdadero motor de nuestras vidas, pues conllevan una reacción fisiológica, cognitiva y conductual ante los estímulos. Hay emociones imprescindibles para sobrevivir sorteando los peligros; otras, nos ayudan a adaptarnos y a tomar decisiones; hay las que liberan tensiones, que nos motivan o que nos llenan de energía, pero todas ellas son herramientas básicas para la vida, y si queremos vivir mejor y más felices, tenemos que aprender a dominarlas. La educación emocional es un camino en el que enseñamos a los niños a reconocer y dar nombre a cada emoción en un constante juego de autoconocimiento que desemboca en una mejor gestión emocional. Con ella, serán capaces de tomar el control interior y desarrollar empatía con los demás, mejorando su futura vida social y laboral. | ||
| 650 | 0 |
_991674 _aEmotional intelligence |
|
| 650 | 0 |
_9294314 _aEducational psychology |
|
| 650 | 0 |
_9139877 _aMultiple intelligences. |
|
| 942 |
_c6 _2lcc _e23 _h370.1534 |
||
| 999 |
_c298818 _d298818 |
||