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050		4	_aQD40 _b.M335 2021
100			_9299154 _aMabica, Alfredo Pedro. _eauthor
245	1	0	_aEstrategias metodológicas usadas en la enseñanza de química / _cAlfredo Pedro Mabica.
264		4	_aRepublic of Moldova : _bEditorial Académica Española, _c2021.
300			_a105 pages : _billustrations ; _c22 cm.
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337			_2rdamedia _bn _aunmediated
338			_2rdacarrier _bnc _avolume
504			_aIncludes bibliographical references (pages 88-96).
505			_aIntroducción -- Planteamiento del problema -- Marco teórico -- Contexto de la investigación -- Hipótesis -- Objetivos -- Metodología -- Analisis de los resultados -- Discusión e interpretación de los resultados -- Conclusiones -- Limitaciones de la Investigación -- Referencias Bibliográficas -- Anexos.
520			_aBasándose en la metodología cuantitativa con el enfoque en el diseño correlacional, el presente estudio tiene como objetivo principal determinar la asociación entre las estrategias metodológicas usadas en la enseñanza de la Química y el rendimiento académico de los estudiantes de las tres escuelas secundarias de la provincia de Maputo, Mozambique.En este sentido, fue aplicada una encuesta de escala tipo Likert, a 178 estudiantes del décimo grado, de los cuales 82 fueron hombres y 96 fueron mujeres, con edades comprendidas entre 14 y 19 años. Asimismo, mediante el análisis factorial exploratorio fue posible identificar dos factores vinculados a las dimensiones estilo docente y evaluación. El primer factor expresa estrategias conductistas y el segundo factor refleja las estrategias evaluativas aplicadas por el docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Química.
650		0	_972294 _aChemistry _xStudy and teaching
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