000			03392 a2200289 4500
003			OSt
008			120830t2019 sp ||||gr|||| 000 0 spa d
020			_a9788494216527A
040			_aEVLG _bspa _erda _cost
050		4	_aRJ505.C63 _bC65 2019.
100			_9119796 _aKendall, Philip C. _eauthor
245			_aTratamiento cognitivo-conductual para trastornos de ansiedad en adolescentes : _bmanual del terapeuta / _cPhilip C. Kendall ; traducción y adaptación Ana Vilar Garcés.
264		1	_aMadrid : _bDocta ediciones, _c2019.
300			_a71 pages : _billustrations ; _c24 cm. + _e1 Manual (62 pages : illustrations ; 28 cm).
336			_2rdacontent _btxt _atext
337			_2rdamedia _bn _aunmediated
338			_2rdacarrier _bnc _avolume
500			_aTranslation of: The C.A.T. project Manual for the cognitive behavioral treatment of anxious adolescents.
500			_aIncluye Manual El Proyecto Gato: Cuadernillo de Actividades.
504			_aIncludes bibliographical references.
505			_aIntroducción -- 1. Introducción al proyecto Gato -- 2. Reconociendo emociones -- 3. Introducción a la relajación -- 4. Encuentro con los padres parte I -- 5. Identificación y desafío del diálogo interno -- 6. Luces, cámara ... acción! Afrontamiento y solución de problemas -- 7. Obtén beneficios. Auto evaluación y auto recompensa -- 8. Y pensabas que nunca lo harías. Aplicación del plan TEMOR -- 9. Encuentro con los padres, parte II -- 10. Empieza la práctica -- 11. Más práctica -- 12. Más práctica-- 13. Más práctica -- 14. Más práctica -- 15. Más práctica -- 16. Más práctica -- Referencias.
520			_aEste manual de tratamiento describe un programa de 16 sesiones para adolescentes con problemas de ansiedad (14-17 años). El enfoque es cognitivo-conductual (Terapia Cognitivo-Conductual o TCC) y de aplicación individual. Las estrategias descritas están coordinadas con el Cuadernillo de Actividades Proyecto Gato. Un cuaderno para el paciente que contiene ejercicios y actividades consistentes con la información aquí detallada. El Proyecto Gato es la versión para adolescentes del Gato Valiente (Kendall, 2000) una TCC que se ha mostrado efectiva en la reducción de la ansiedad en niños de 8 a 13 años (Kendall, 1994; Kendall et al., 1997). El tratamiento ha sido evaluado en diversos ensayos clínicos aleatorizados con seguimientos a un año realizados tanto en Estados Unidos (Kendall et al., 1997) como en Australia (Barrett, Dadds & Rapee, 1996). El Proyecto Gato se divide en dos partes. La primera está dedicada a aprender y mejorar habilidades y la segunda consiste en la puesta en práctica de dichas habilidades. Las sesiones tienen una duración de entre 50 y 60 minutos. Las primeras ocho (primera parte del programa de tratamiento) están dirigidas a conocer la naturaleza de la ansiedad del adolescente, aumentar la flexibilidad cognitiva sobre los problemas y aprender estrategias activas para cambiar la manera en que los jóvenes y sus padres reaccionan cuando se ponen ansiosos. Las estrategias de la TCC se presentan como parte de un programa de 4 pasos para los que se facilita un acrónimo (TEMOR) con el objetivo de facilitar su aprendizaje.
650		0	_974811 _aCognitive therapy for teenagers.
650		0	_953473 _aAnxiety in adolescence.
650		0	_949394 _aAdolescent psychotherapy
942			_2lcc _c6
999			_c296794 _d296794