000			02859nam a22002777a 4500
003			PUCPR
005			20210306123652.0
008			170215b2019 pr a|||frm||| 00| 0 spa d
040			_aPUCPR _bespañol _cPUCPR
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092			_223 _aT 616.85882 _bR6217o CD
100	1		_9298006 _aRivera Ruiz, Sasha Marie, _d1990-
245	1	3	_aLa opinión de adolescentes con el trastorno del espectro autista sobre la integración social / _cSasha Marie Rivera Ruiz.
260			_c2019.
300			_ax, 126 hojas : _btablas ; _c28cm.
502			_aTesis (Maestría en Consejería en Rehabilitación) Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2019.
504			_aReferencias: hojas 60-64.
520	3		_aEl propósito de esta investigación fue el explorar las opiniones de un grupo de adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en torno a la integración social. A tales efectos se seleccionó un diseño descriptivo, el cual utilizó una encuesta como instrumento de recolección de datos. Se identificó una muestra por conveniencia, de 15 adolescentes con TEA, pertenecientes a la Región Educativa de Arecibo en Puerto Rico, así como a sus padres, para un total de 30 participantes. De acuerdo con los resultados obtenidos, en la muestra de habilidades sociales se desprende que un 47% de los participantes indicó tener dificultad en percatarse de las consecuencias de sus actos El 60% manifestó que deseaban estar solos. Por su parte, la gran mayoría (47%) señaló no tener problemas en acostumbrarse a lugares nuevos y opinaron que no pueden hablar al frente de un público. Respecto a los resultados en torno a las destrezas de socialización e interacción social, los participantes (40%) destacaron que evitan situaciones en donde tienen que hablar con otras personas y un 53% puntualizó que les da ansiedad cuando tiene n que interactuar en un grupo de personas. Por esto, se concluyó que los 15 participantes con TEA, que formaron parte de esta muestra, tienen deseos de ser sociables, pero estos no cuentan con las habilidades sociales, ni con las destrezas de socialización y la capacidad de interactuar con otras personas.
567			_6Diseño de la investigación: La investigación que se presenta es de tipo cuantitativo. El presente estudio se llevó a cabo mediante un diseño de encuesta de tipo no exploratorio, transversal, descriptivo y explicativo.
610		7	_9294920 _aPontificia Universidad Católica de Puerto Rico _xDissertations
650		0	_9198393 _aAutism spectrum disorders _xResearch _zPuerto Rico
710	2		_aPontificia Universidad Católica de Puerto Rico. _bColegio de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad. _9294685
942			_2ddc _c6 _hT 616.85882 _iR6217o CD
999			_c295803 _d295803