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_b.M353 2018
100 _aMaldonado Jiménez, Rubén
_eauthor
245 1 0 _aUna mirada crítica a la historiografía sobre la educación en Puerto Rico /
_bRubén Maldonado Jiménez.
250 _aSegunda edición revisada, junio 2018
260 _a[Puerto Rico] :
_b[publisher not identified],
_c2018.
300 _a122 pages :
_billustrations ;
_c21 cm.
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504 _aBibliography: pages 112-117.
505 _tLa generación de 1910 al 1950 precursora de la historiografía en torno a la educación en Puerto Rico
_tDesencanto e ilusiones frustradas con el cambio de soberanía
_tRuptura con los esquemas tradicionales de historiar la educación. De lo macro a lo micro histórico. Las décadas 1950 al 1980.
_tAlgunos intentos temáticos de historiar la educación puertorriqueña
_tReclamos por la profesionalización de la ciencia histórica
_tCon pausa, pero sin detenerse los estudios sobre aspectos de la historia de la educación en la década de 1970
_tLas instituciones y la americanización como focos de estudio
_tLa temática de los años 80 del siglo XX
_tAdquiere importancia la microhistoria en educación
_tLa mujer como sujeto de estudio en el proceso educativo Emergen los maestros(as) como centro de estudio
_tLa fructífera década del 1990 en investigaciones de la microhistoria e historia social
_tAfloran nuevos impulsos e inquietudes por el estudio de la enseñanza de la historia de Puerto Rico, la microhistoria y la historia social
_tBrota el interés por la microhistoria desde una perspectiva comparativa
_tResurge el interés por el tema de la americanización y lo militar en la educación
_tEl cambio de siglo. La continuación por temas relacionados con la enseñanza de historia caracteriza la primera década del siglo XXI
_tEmerge la reflexión crítica de textos y manuales usados en la enseñanza de la historia de Puerto Rico
_tIrrumpe el estudio de clase y género
_tResurge el interés por el estudio de temas relacionados con la educación durante el siglo XIX en Puerto Rico
_tSe mantiene el interés por temas relacionados con el Puerto Rico decimonono.
_tLos primeros maestros de la isla
_tLos movimientos estudiantiles
520 _a"Este trabajo pretende analizar cómo se ha encarado la educación en historiografía puertorriqueña. Con ese propósito se ha tratado de analizar las principales obras editas e inéditas accesibles sobre la historia de la educación en Puerto Rico. Con particular intrerés, en las investigaciones realizadas por estudiantes egresados de la Facultad de Humanidades, Departamento de Historia y Facultad de Educación con especialidad en Currículo e Historia de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras."--Back cover.
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