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003			PUCPR
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100	1		_aPérez Lizasuain, César José, _9296031 _d1981-
245			_aRebelión, no-derecho y poder estudiantil : _bla huelga de 2010 en la Universidad de Puerto Rico / _cCésar Pérez-Lizasuain.
264	2	1	_aCabo Rojo, Puerto Rico : _bEditora Educación Emergente, _c2018.
264	2	3	_aSan Juan, Puerto Rico : _bBibliográficas, _c2018.
300			_a211 páginas ; _c21 centímetros
336			_2rdacontent _btxt _atexto
337			_2rdamedia _bn _0unmediated
338			_2rdacarrier _bnc _0volumen
504			_aIncluye notas al calce y referencias bibliográficas (páginas 199-211).
505			_aCapítulo 1. La zona de contacto: estada-de-rebelión, normatividad social y la hipótesis del no-derecho -- Capítulo 2. Los marcos de entendimiento: una reconstrucción del relato de la rebelión -- Capítulo 3. El no-derecho y la performatividad del poder estudiantil: análisis de los marcos de entendimiento -- Capítulo 4. Consideraciones finales: hacia el común(ismo) -- Perfil de los entrevistados y las entrevistadas.
520	2		_a"En este libro, César Pérez-Lizasuain nos ofrece un esclarecedor análisis del brutal ataque a la educación superior pública de Puerto Rico durante lo que va del siglo XXI y del, igualmente intenso, esfuerzo de lucha y resistencia, con enfoque en el movimiento estudiantil y en la luminosa huelga del año 2010 en la Universidad de Puerto Rico. Asimismo, Rebelión, no-derecho y poder estudiantil enmarca dichos fenómenos en la creciente dominación del régimen neoliberal, impulsado por los países del norte global y, en el caso de Puerto Rico, por los poderes congresionales y corporativos de los Estados Unidos de América y sus cómplices locales. La rebelión estudiantil encuentra su marco en las luchas horizontales y centrífugas que han cuajado en múltiples países del sur global durante lo que va del siglo XXI, en marcado contraste con los esfuerzos de resistencia más tradicionales y jerárquicos, que giran en torno a líderes masculinos. Al mismo tiempo, haciendo énfasis analítico en la administración Fortuño, este libro demuestra los modos en que el poder se vale -a más de la fuerza represiva- del derecho para ahondar su dominio. A su vez, se examina cómo el poder estudiantil ha sido capaz de convertir el derecho en otro escenario de pugna conceptual y vital". - Contracubierta
610	2	0	_9183086 _aUniversidad de Puerto Rico _xStudent strike, 2010
650		0	_9175107 _aStrikes and lockouts _zPuerto Rico
942			_c6 _2lcc _n0 _e23 _h371.81 _iP9449r