| 000 | 02817nam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c270512 _d270512 |
||
| 001 | C01475505c-2 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20180426124602.0 | ||
| 008 | 150617s2015 ck go 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9789586653336 | ||
| 020 | _a9789586653510 (ebook) | ||
| 040 |
_aCO-BoBLA _bspa _cCO-BoBLA |
||
| 050 | q |
_aL304 _b.P373 2015 |
|
| 082 | 0 | 4 |
_a370.15 _bP17 _221 |
| 245 | 0 | 0 |
_aParadigmas y conceptos en educación y pedagogía / _cEditor académico Jesús Alberto Echeverri Sánchez. _h[electronic resource] |
| 260 |
_aBogotá : _bSiglo del Hombre Editores, _c2015. |
||
| 300 |
_a270 pages ; _c21 cm. |
||
| 336 |
_2rdatext _atext |
||
| 337 |
_2rdamedia _aunmediated |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolume |
||
| 490 | _aColección Culturas Pedagógicas | ||
| 504 | _aIncludes bibliographical references. | ||
| 505 | _aPrólogo -- Hacia un campo conceptual y narrativo de la pedagogía en Colombia. Cartografías de un régimen de verdad -- La indagación del campo pedagógico colombiano. Notas metodológicas entre discursos internacionales y creaciones locales -- Educación: un campo de agenciamiento -- Sujeto y subjetividad en las ciencias de la educación en Colombia. El docente, el profesional y el intelectual -- Desplazamientos y efectos en la formación de un campo conceptual y narrativo de la pedagogía en Colombia (1989-2010) -- La pedagogía como campo profesional y disciplinar. Lugar estratégico para enfrentar las tensiones entre el reconocimiento científico, la profesionalidad y la regulación socioestatal de la profesión docente -- Pedagogía, educación, marginalidad y crisis en Colombia (1978-1990) -- Glosario. | ||
| 520 | _aEl abandono del estereotipo de'paradigmas pedagógicos nacionales'; la existencia de intrincadas redes intelectuales transnacionales con una dinámica de intercambios, pero también de luchas; la verificación de los modos de apropiación colombiana de estas tradiciones, y la autocrítica metodológica, llevaron al Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia a una especie de cartografía del campo conceptual pedagógico colombiano que se presenta en este libro. El concepto de'campo', alrededor del cual gira este trabajo, aglutina a académicos de diversas áreas en torno a los debates sobre el estatuto disciplinario de la pedagogía, con la finalidad de consolidar un campo plural y abierto. | ||
| 650 | 0 |
_aEducation _9293897 _xStudy and teaching _zColombia. |
|
| 700 | 1 |
_aEcheverri Sánchez, Jesús Alberto, _eeditor. |
|
| 700 |
_aSaldarriaga Vélez, Óscar. _9295442 _d1957- |
||
| 700 |
_aVargas Guillén, Germán. _9287325 _d1959- |
||
| 856 |
_uhttp://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1592953&site=ehost-live _yPresione para acceder libro en línea |
||
| 942 |
_2lcc _c7 _hL304 .P373 2015 |
||