| 000 | 01068nam a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c261526 _d261526 |
||
| 001 | C01567490c-6 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20171128154039.0 | ||
| 008 | 171116s2017 sp a gr 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9788427723160 | ||
| 040 |
_aCO-BoBLA _cCO-BoBLA |
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| 041 | 1 |
_ager _hita |
|
| 050 | _aLB1042 . L318 2017 | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a371.148 _bL16p _221 |
| 100 | 1 |
_aLa Prova, Anna. _eauthor |
|
| 245 | 1 | 3 |
_aLa práctica del aprendizaje cooperativo : _bpropuestas operativas para el grupo-clase / _cAnna La Prova ; traducción Sara Alcina Zayas. |
| 260 |
_aMadrid : _bNarcea Ediciones, _c2017. |
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| 300 |
_a157 pages : _billustrations; _c22 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atext |
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| 337 |
_2rdamedia _aunmediated |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolume |
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| 490 | 0 | _aEducación hoy | |
| 500 | _aTranslation of: Aprendimiento cooperativo in practica. Proposte operative per attivita. | ||
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas (pages 125-127) | ||
| 505 | _a1. Qué es el aprendisaje cooperativo? -- 2. Cómo proyectar y diseñar el aprendizaje cooperativo -- 3. Có formar los grupos para realizar actividades cooperativas -- 4. Enseñar y desarrollar las habilidades sociales -- 5. Favorecer el clima cooperativo en el grupo-clase -- 6. Actividades cooperativas simples -- 7. Actividades cooperativas complejas -- 8. Evaluación del grupo cooperativo. | ||
| 520 | _aEl mejor aprendizaje emerge en el aula de clase cuando los niños se sienten aceptados y valorados. A través de estas 50 actividades para el desarrollo de las habilidades socioemocionales, aprendemos lo sencillo que es fomentar la autoestima y la curiosidad de los más pequeños a través de exploraciones en grupo que promueven la relación con los otros y el desarrollo positivo e integral de la persona. Con instrucciones paso a paso, la presente obra pone en relación el aprendizaje de habilidades socioemocionales con las áreas específicas de Matemáticas, Ciencias, Lenguaje, Lectoescritura y Habilidades Motoras. Más que añadir actividades a las ya programadas, estas exploraciones grupales integran el aprendizaje socioemocional con el currículo a través de la implicación de los alumnos y la construcción de comunidad. Además, ofrecen útiles herramientas para reforzar la relación familia-escuela a través de sencillas estrategias que fomentan una visión compartida del aprendizaje. | ||
| 534 |
_pTítulo original : _tApprendimento cooperativo in pratica. Proposte operative per attività di grupo in classe. |
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| 650 | 0 |
_aCooperative Learning. _980551 |
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| 650 | 0 |
_aTeam learning approach in education _9177353 |
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| 650 | 0 |
_aInclusive education _9114253 |
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| 650 | 0 |
_aMulticultural education _9139845 |
|
| 700 | 1 |
_aAlcina Zayas, Sara, _etranslator |
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| 942 |
_2lcc _c6 _hLB1042 . L318 2017 |
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| 949 |
_an _bn |
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