| 000 | 01789namaa2200289 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c261002 _d261002 |
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| 003 | PUCPR | ||
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| 007 | ta | ||
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| 020 | _a9781618879455 (rústica) | ||
| 040 |
_aPUCPR _bspa _erda _cPUCPR _dPUCPR |
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| 041 | _aspa | ||
| 049 | _aevl | ||
| 082 |
_223 _a616.85882 _bC474h2 |
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| 092 |
_223 _a616.85882 _bC474h2 |
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| 100 | 1 |
_aCharleman Moreno, Rosaura, _971985 _d1953- |
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| 245 | 1 | 0 |
_aHablemos de... autismo : _bmanual de orientación / _cRosaura Charleman. |
| 250 | _aSegunda edición. | ||
| 264 |
_a[¿Caguas, Puerto Rico?] : _bAutora, _c2017. |
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| 300 |
_a193 páginas : _bilustraciones y fotografías ; _c21 centímetros |
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| 336 |
_2rdacontent _btxt _atexto |
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| 337 |
_2rdamedia _bn _ano mediado |
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| 338 |
_2rdacarrier _bnc _avolumen |
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| 505 | _aIntroducción -- Sección 1: Autismo ayer y hoy… -- De los desórdenes pervasivos del desarrollo (PDD) al desorden del espectro de autismo (DEA) -- Posibles causas – Prevalencia -- Nueva legislación...Ley BIDA -- Sección 2: Desorden del espectro de autismo... DSM-5 -- Evaluación y diagnostico – Pruebas -- Primeras señales -- Mirando al futuro -- De niño... a adolescente -- Sección 3: Alternativas de intervención -- Intervenciones conductuales, educativas y de comunicación -- Terapia del habla y lenguaje – ABA – TEACCH – PECS -- Método MIIA -- Métodos complementarios -- Método Tomatis -- Método Berard -- Terapia de integración sensorial -- Tratamientos nutricionales -- Dietas libre de gluten y caseína -- Complejos vitamínicos – Medicamentos -- Otras alternativas de intervención – Glosario – Referencias. | ||
| 650 | 0 |
_aAutism in children _956170 |
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| 942 |
_c6 _h616.85882 _iC474h2 _2ddc _e23 |
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