| 000 | 04491nam a2200265 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c260266 _d260266 |
||
| 006 | aa g 001 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 160413s2013 cu a g 001 0 spa d | ||
| 020 |
_a9789591326317 (rústica) : _c$13.00 |
||
| 040 |
_aCY _cCY _erda |
||
| 041 | _aspa | ||
| 049 | _aCYCI | ||
| 090 | _aLB1025 .D533 2013 | ||
| 099 | _a GV 361 D53 2013 | ||
| 245 | 0 | 0 |
_aDidáctica de la educación media: _buna aproximación / _c Compilación Dr. C. Berta Enma Fernándeza González. |
| 250 | _aPrimera edición. | ||
| 260 |
_aLa Habana, Cuba: _bEditorial Pueblo y Educación, _c2013. |
||
| 300 |
_a192 pages : _billustrations _c23 centimeters. |
||
| 336 | _btxt | ||
| 337 |
_bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_bnc _2rdacarrier |
||
| 504 | _aIncludes bibliographical references and index. | ||
| 505 | 0 | _aIntroducción -- Un compendio de didáctica para la escuela media: posiciones y propósitos -- La educación media: papel de la didáctica en su transforamción ¿Una didáctica interdisciplinaria? -- Una didáctica martiana para la escuela media -- El vocabulario operacional como nodo de cohesión interdisciplinar een secundaria básica -- José Martí y la enseñanza de la historia en la escuela media cubana -- Los métodos martianos: una propuesta para su utilización -- Enseñar y aprender las ciencias desde un enfoque ciencia-tecnología-sociedad-medio ambiente -- Un proceso de enseñanza-aprendizaje basado en problemas y ejercicios -- El estudio de la obra martiana en la asignatura Biología de la secundaria básica -- La formación de la cultura laboral en la escuela secundaria básica cubana -- Las tareas de situaciones matemáticas abiertas en duodécimo grado -- El proceso pedagógico profesional: un abordaje teórico y metodológico. | |
| 520 | 0 | _aEl maestro, también investigador, podrá desde el análisis crítico de esta obra, enriquecer su práctica pedagógica y adquirir nuevas experiencias; y estará entonces en el deber de divulgarlas para contribuir a los cambios que necesita el magisterio. Para ellos deberá enfrentar y trascender sus propias limitaciones y lograr el real vínculo de la teoría con la práctica, de lo general y lo particular en la dirección del proceso de enseñanza y aprendizaje. | |
| 650 | 0 |
_9293897 _aEducation _xStudy and teaching |
|
| 700 |
_9294584 _aFernández González, Berta Emma. _ecompilator |
||
| 942 |
_c6 _hLB1025 .D533 2013 |
||