000			01474nam a22003137a 4500
999			_c255933 _d255933
003			PUCPR
005			20201023063411.0
008			161114b2016 pr a|||frm||| 00| 0 spa d
040			_aPUCPR _bespañol _cPUCPR
041			_aespañol
049			_abev
092			_223 _aT371.9144 _bP798e
100			_9293904 _aPons Cruz , Iris Heidsha , _eautora.
245			_aEnseñanza de la conducta verbal textual a niños con el trastorno del espectro autista a través de la igualación y recombinación de unidades morfológicas / _cIris Heidsha Pons Cruz.
260			_c2016.
300			_axii,240 hojas : _bilustraciones ; _c28cm.
502			_aTesis ( Doctora en Psicología Clínica) Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2016.
504			_aBibliografía : hojas 158-173.
567			_6Diseño de la investigación: Experimental.
610		7	_9294920 _aPontificia Universidad Católica de Puerto Rico _xDissertations.
650		0	_aChildren with autism spectrum disorders _zPuerto Rico. _9209934
650		0	_9157309 _aReading _xRemedial teaching _zPuerto Rico.
650		0	_9157309 _aReading _xMethodology.
650		0	_9185047 _aVerbal behavior
650		0	_9173131 _aSpecial education _zPuerto Rico.
650		0	_9123009 _aLanguage and languages
710	2		_aPontificia Universidad Católica de Puerto Rico. _bColegio de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad. _9294685
942			_2ddc _c6 _hT 371.9144