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017 _aD.L.M.414-2014
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_22004
090 _aLB1051 .M363 2014
099 1 _aUCM2OCLC
245 0 0 _aManual de psicología de la educación :
_bpara docentes de Educación Infantil y Primaria /
_cMaría del Mar Prados Gallardo, Virginia Sánchez Jiménez, Inmaculada Sánchez-Queija, Rosario Del Rey Alamillo, Miguel Ángel Pertegal Vega, María del Carmen Reina Flores, Pilar Ridao Ramírez, Fco. Javier Vega Rivera, Joaquín A. Mora Merchán.
260 _aMadrid :
_bPirámide,
_c2014.
300 _a255 p. :
_billustrations ;
_c24 cm.
490 _aPsicología / Pirámide
500 _a"Adaptado EEES"
504 _aIncludes bibliographical references.
505 _aPrólogo -- 1. Principales modelos teóricos ante los procesos de enseñanza y aprendizaje -- 2. Procesos cognitivos y estilos de los aprendices -- 3. Variables psicológicas implicadas en el aprendizaje: procesos metacognitivos -- 4. Variables psicológicas implicadas en el aprendizaje: el sentido del aprendizaje -- 5. El papel del docente en la construcción del conocimiento en el aula -- 6. La interacción entre iguales en el aula: el trabajo cooperativo -- 7. La educación de la convivencia escolar en educación infantil y primaria -- 8. Educación emocional y bienestar docente -- 9. Juego y creatividad en el aula -- 10. Enseñar y aprender la lengua escrita -- 11. Enseñar y aprender el conocimiento lógico-matemático.
650 0 _aEducational psychology.
700 _aPrados Gallardo, María del Mar.
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700 _aSánchez Jiménez, Virginia.
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700 _aSánchez Queija, Inmaculada.
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700 _aDel Rey Alamillo, Rosario.
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700 _aPertegal Vega, Miguel Ángel.
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700 _aMora Merchán, Joaquín A.
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