000			02745nam a2200301Ia 4500
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005			20200313020054.0
008			260815e2014 sp 000 0 spa d
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090			_aLC225 .I58 2014
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100	1	0	_aIntxausti Gabilondo, María José. _9238627
245	1	3	_aLa entrevista _bconstruir la relación con las familias (0-6) : reflexiones y experiencias _cMa. José Intxausti.
250			_aPrimera edición ; 2da reimpresión.
260			_aBarcelona, España : _bEditorial Graó ; _c2014.
300			_a108 páginas ; _c24 centímetros.
490		0	_aColección Biblioteca de infantil _v39
504			_aBibliografía : páginas 105-108.
505			_a1. Consideraciones iniciales -- 2. Escuela infantil y familias -- 3. Compartir crianza, compartir educación -- 4. Construir relaciones: ideas y expectativas -- 5. Hablar y escuchar para comprender: hacer entrevistas -- 6. Las entrevistas con las familias -- 7. El pequeño sufrimiento infantil.
520	0		_a"La legislación de la etapa de educación infantil expresa claramente la necesidad de promover la colaboración entre familia y escuela. También los paneles de estudio recogen la necesidad de formación en estas tareas. Los análisis realizados desde una perspectiva teórica proponen diversas maneras de abordar esta colaboración, entre las que destaca una por su amplia aplicación y sus reconocidas virtudes: la entrevista. La entrevista educativa constituye un momento privilegiado de comunicación pero, a la vez, es una tarea exigente en cuanto a su preparación, realización y recogida de lo tratado, lo que impone una planificación y requisitos organizativos. Este libro parte del análisis de la experiencia de profesionales en activo realizando entrevistas con las familias y trata de profundizar en los aspectos que modulan la preparación, realización, análisis y aprovechamiento posterior, a la vez que aborda la detección de factores que obstaculizan su realización y de aquellos que la favorecen, subrayando al mismo tiempo el enriquecimiento que tiene la relación familia-escuela para todos los implicados. Tal como apunta Cristina Elorza en el prólogo, este libro “para a ser uno de nuestros referentes para documentar la tarea de educar y para avanzar en el logro de la escuela infantil de calidad que nuestra sociedad exige y nuestra infancia merece".
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650	0	0	_aEducation, Primary _xParent participation. _2Local _990452
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