| 000 | 01233nam a2200241Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 323811 | ||
| 005 | 20250711062725.0 | ||
| 008 | 131016e2012 pr a frb 00 0 spa d | ||
| 040 | _aPUCPR | ||
| 092 | 0 |
_aT 371.9046 _bC9575n |
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| 100 | 1 |
_aCruz-Lamboy, Karla Y. _9214689 _2Local |
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| 245 | 1 | 3 |
_aEl nivel de conocimiento y su relación con el grado de aceptación hacia la integración e inclusión de estudiantes con impedimentos que exhiben los maestros del programa regular de clases de las escuelas elementales del distrito escolar de Yauco _cKarla Y. Cruz-Lamboy. |
| 260 | _c2012. | ||
| 300 |
_axv, 227 leaves _bill. _c29 cm. |
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| 502 | _aThesis (Doctor in Education)-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2012. | ||
| 504 | _aBibliography : leaves 122-128. | ||
| 610 | 2 | 7 |
_aPontificia Universidad Católica de Puerto Rico. _xDissertations. _2 _9294940 |
| 650 | 0 |
_aStudents with disabilities _xEducation _zPuerto Rico. _9175287 _2Local |
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| 650 | 0 | 0 |
_aInclusive education _9114253 _2Local |
| 650 | 0 | 0 |
_aSpecial education _9173131 _2Local |
| 650 | 0 |
_aMainstreaming in education _zPuerto Rico. _9129707 _2Local |
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| 710 | 2 |
_aPontificia Universidad Católica de Puerto Rico. _bEscuela Graduada de Educación. _2Local _9294940 |
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| 999 |
_c241341 _d241341 |
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