000 01312nam a2200253Ia 4500
001 323686
005 20250711062724.0
008 131009e2011 pr a frb 00 0 spa d
040 _aPUCPR
092 0 _aT 371.102
_bV868e
100 1 _aVélez Torres, Virgen Adria.
_9287844
_2Local
245 1 0 _aEfecto de las estrategias de enseñanza en ciencias basadas en la integración de las inteligencias múltiples predominantes para el aprovechamiento académico de los estudiantes de noveno grado de tres escuelas públicas intermedias de Ponce, Puerto Rico
_cVirgen Adria Vélez Torres.
260 _c2011.
300 _axvii, 154 [128] leaves
_bill.
_c29 cm.
502 _aTesis (Doctor en Educación)-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2011.
504 _aBibliography : leaves 139-153.
610 2 7 _aPontificia Universidad Católica de Puerto Rico.
_xDissertations.
_2
_9294940
650 0 0 _aTeaching
_zPuerto Rico.
_9177322
_2Local
650 0 0 _aEducation
_xStudy and teaching
_zPuerto Rico.
_990399
_2Local
650 0 _aMultiple intelligences.
_9139877
_2Local
650 0 0 _aScience
_xStudy and teaching
_zPuerto Rico.
_9166868
_2Local
650 0 0 _aLearning strategies.
_9124125
_2Local
710 2 _aPontificia Universidad Católica de Puerto Rico.
_bEscuela Graduada de Educación.
_2Local
_9294940
999 _c241223
_d241223