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008			110510e2007 pr a gr 000 0 spa d
040			_aArecibo _bspa _erda
092	0		_aT 618.928589 _bH557q
100	1		_aHernández Hermina, Marisol, _9234473
245	1	0	_aQué alternativas de intervención en la sala de clases pueden ayudar a mejorar el aprendizaje de estudiantes con el trastorno de déficit de atención con hiperactividad de nivel primario / _cMarisol Hernández Hermina.
260			_a2007.
300			_a72 leaves _btables _c28 cm.
336			_btxt
337			_2rdamedia _bn
338			_2rdacarrier _bnc
500			_a"Mayo 2007"
500			_aThesis (Requisito de grado para maestría en Trabajo Social área Clínica) -- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Recinto de Arecibo, 2010.
504			_aBibliography: leaves p. 51 - 55.
590			_aigc
710	2		_aPontificia Universidad Católica de Puerto Rico. _bColegio de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad. _9294685
610	2	7	_9294920 _aPontificia Universidad Católica de Puerto Rico _xDissertations. _2Local
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