000			01721nam a2200265Ia 4500
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005			20160527184456.0
008			100903s2010 sp b 000 0 spa d
020			_a9788433023711 : 19.95
040			_aHU
049			_aHUCI
082	0	0	_a370.115 _bF365e
100	1		_aFernández Solís, Jesús _9223172 _2Local
245	1	3	_aLa educación de calle _btrabajo socioeducativo en medio abierto _cJesús Fernández Solís, Andrés G. Castillo Sanz.
260			_aBilbao _bEditorial Descleé de Brouwer _c2010.
300			_a186 p. _c21 cm.
490		0	_aAprender a Ser. _953705 _2Local
504			_aBibliography : (p. 185-186).
505	0		_aLa pedagogía urbana en medio abierto -- Historia y concepción de la educación de calle -- Destinatarios de la acción socioeducativa -- Guía para la elaboración de proyectos de educación de calle con jovóvenes -- A modo de ideas finales acerca de la educación de calle.
520	0		_aEl libro logra una sinergia precisa entre los ámbitos teórico, profesional y procedimental en el espacio de la acción social y educativa del trabajo de educación de calle. Por lo que será muy útil tanto para quienes busquen profundizar en la esfera epistemológica sobre el tema, tratando de configurar científicamente la profesión de educadores sociales, como para los educadores, trabajadores sociales y aquellos profesionales de la intervención social que día a día están trabajando en la calle y necesitan guía estratégica y metodológica.
650		0	_aPopular education _9152606 _2Local
650		0	_aEducation _xSocial aspects. _990399 _2Local
650		0	_aCommunity education _978840 _2Local
700	1	0	_aCastillo Sanz, Andrés G. _9208396 _2Local
999			_c222035 _d222035