Imagen de Amazon.com
Portada de Syndetics
Imagen de OpenLibrary
Constructivism theory, perspectives, and practice Catherine Twomey Fosnot, editor.
Detalles de publicación: New York Teachers College Press c1996.Descripción: xi, 228 p. ill. 24 cmISBN:- 0807734888 (paper : acid-free paper)
- 370.15/2 20
- LB1590.3 .C676 1996
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | LB 1590.3 .C676 1995 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 50000002168796 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab | 370.152 C758c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 60000002016837 |
Total de reservas: 0
Descripciones mejoradas de Syndetics:
Part I, which covers the theoretical aspects of constructivism, includes chapters from Ernst von Glasersfeld, Catherine Twomey Fosnot, and Paul Cobb. In Part II, Candace Julyan, Eleanor Duckworth, Deborah Schifter, June S. Gould, Rheta DeVries, Betty Zan, and Maxine Greene provide perspectives from the field. Part III, which explores practices in the classroom, features work from Jill Bodner Lester, Susan Cowey, George Forman, Dewey Dykstra, Jr.
Includes bibliographical references and index.