Descripciones mejoradas de Syndetics:

'Como descubrir las redes sociales en la escuela? ?Como utilizar el poder generativo de la familia para potenciar la capacidad creativa de la institucion escolar? ?Como activar la mision, el profesionalismo y la buena voluntad de los docentes para favorecer la validacion de los ninos por la familia, sus aprendizajes y su insercion en el mundo? ?Como activar la red social inmediata de la familia para evitar su alienacion y ayudarla en la tarea de socializacion? En ultima instancia: ?como ser agente de cambio desde esos distinto niveles de organizacion social? El edificio de Redes sociales, familias y escuela esta construido sobre la base de un triangulo formado por familia, escuela y comunidad. Ha sido disenado a partir de una premisa ecosistemica solida y coherente: la familia vive inmersa en una red microsocial de la que es parte; la escuela constituye a su vez un sistema microsocial; ambos microsistemas interactuan en sus areas de interseccion y son parte de un sistema social, cultural y economico mas amplio. Esta comunidad a la que pertenecen es parte, a su vez, de sistemas socioculturales mas extensos. El desarrollo de esta obra plantea interrogantes que colocan al lector como activo protagonista de su resolucion.