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Guía para padres : cómo desarrollar y afianzar destrezas académicas y sociales en los hijos / Ana Awilda Villegas y Equipo Pedagógico de Publicaciones Yuquiyú. por

Villegas, Ana Awilda

Detalles de publicación: San Juan, PR : Publicaciones Yuquiyu , 1999

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Encarnación Valdés (1)Signatura topográfica: 372.6 G9434. Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) (1)Signatura topográfica: 372.6 G9434. Biblioteca de Mayagüez (1)Signatura topográfica: HQ755.8 .G954 1999.

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Noteworthy perspectives: teaching to the core reading, writing, and mathematics by Helen S. Apthorp, et al. por

Series Noteworthy

Detalles de publicación: Aurora, Colo. Mid-continent Regional Educational Laboratory c2001

Otro título:

Teaching to the core

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Encarnación Valdés (1)Signatura topográfica: ED 1.310/2:460111.

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Portada de Syndetics

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Niños, cuentos y palabras experiencias de lectura y escritura en la educación infantil [Dirección general, Daniel Horacio Kaplan ; Compilación y coordinación pedagógica, Silva Nora Itkin ; Diagramación, Patricia Leguizamón ; Corrección de estilo, Susana Pardo]. por

Series 0 a 5 La educación en los primeros años ; 49 | Colección para Educación Inicial

Edición: 1a ed. , 1a reimpr.

Detalles de publicación: Buenos Aires exico Novedades Educativas c2005

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Encarnación Valdés (1)Signatura topográfica: 372.21 N716 2005.

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El aprovechamiento académico en lectura y escritura de estudiantes de segundo grado con aprendizaje cooperativo y tutoría de pares en un currículo de inteligencias múltiples Nydia E. Burgos Loyo. por

Detalles de publicación: 2010

Nota de disertación: Tesis ( Doctor en Educación )-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2010.

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Encarnación Valdés (1)Signatura topográfica: T372.47 B957a.

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The effect of the picture word inductive model on the levels of writing performance of fourth, fifth, and sixth grade english language learners from a rural public school in Orocovis, Puerto Rico Paula C. Cruz Flores. por

Detalles de publicación: 2012

Nota de disertación: Tesis (Doctor en Educación)-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2012.

Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Encarnación Valdés (1)Signatura topográfica: T 371.3352 C9574e.

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